幼儿园：中班音乐活动《春天》.docx

中班音乐活动《春天》 活动目标： 1.感受歌曲优美的旋律，理解歌词内容，学唱歌曲。 2.能根据歌词内容创编动作进行表演，萌发喜爱春天的情感。 3.体验与同伴共舞的喜悦。 活动准备： 1.课件。 2.“春天的朋友”贴纸。 3.音乐《春天》。 活动过程： 春天的美景 ——播放歌曲伴奏，跟随音乐跳舞进场，欣赏歌曲旋律。 师：春天来了，让我们一起去春天的花园里玩耍吧！ ——出示图片，激发兴趣 师：春天来了，在这个春天的大花园里，你们都看到了什么？ 小结：春天是一个万物复苏的季节。春天柳树发芽了、小花朵开出了五颜六色漂亮的花、小草变绿了，小动物们也岀来玩耍了。 师：今天，春姑娘想要举行一场春日舞会，你们想要参加吗？ 出示图谱理解歌词，学唱歌曲 ——完整播放歌曲，理解歌词，初步学唱歌曲。 师：春日舞会上会播放一首好听的歌曲，歌曲的名字就叫做《春天》，让我们一起竖起耳朵仔细听一听吧！（播放歌曲） 师：你们听到了什么？ ——根据幼儿的回答出示相应图谱并学唱句子。 师：你们看，“弯弯腰”和“又一跳”这里有一个像鸡蛋一样的形状，你们知道这个符号代表什么意思吗？ 小结：这个像鸡蛋一样的符号叫做“休止符”，它是指没有声音，不出声的符号，当我们看到这个符号的时候就要停一停。 师：我们一起来试一试吧！（根据幼儿掌握程度，用拍手等动作作辅助，再请男生女生分组演唱） ——教师范唱，完整演唱歌曲。 师：接下来老师来完整的唱一唱这首歌，会唱的小朋友也可以跟着老师一起唱。 ——幼儿跟着钢琴伴奏和老师一起跟唱歌曲。 ——全体幼儿完整演唱歌曲。 师：老师看到有小朋友的脸上带着甜甜的微笑，她的歌声就特别好听，请你们也带上甜甜的微笑一起来唱一唱吧！ ——男生女生分组演唱歌曲。 师：老师发现你们都已经会唱了，下面请男生和女生来比比赛，看看哪一组唱的更好听，有信心吗？ 春日舞会 师：你们的歌声可真好听！瞧，春日舞会马上就要开始了。 ——幼儿根据歌曲自由创编动作。 师：小蝴蝶、小蜜蜂、小花朵也都来参加舞会了，你觉得它们会在舞会上做什么动作呢？（幼儿自由展示、做动作） 师：我们一起把刚才的动作跟着音乐一边唱一边跳起来吧！ 师：现在请你们选择自己喜欢的“春天的朋友”一起来参加舞会，一起唱一唱跳一跳吧！ 活动延伸 ——今天我们学唱了《春天》这首歌曲，请你们回教室之后画一画你们心目中的春天吧！