九年级 化学 氧气 听课笔记 (14).docVIP

PAGE PAGE 1 实习前培训听课评课情况记录表 听课时间：2012年9月 5日星期 三 听课地点：贵阳市实验一中九年级（4）班 听课人：贵州师范大学化材学院09化学（1）班 科 目 化学 班级 九年级 节次 下午第一节 授课 教师 陶老师 课型 新课 课 题 《我们周围的空气—氧气》 参加 对象 贵师大化材学院实习生 授课 过程 摘要 导入新课 1、回忆上次课所做的实验关于空气中氧气含量的测定。 2、展示上次的实验装置，巩固回忆。 引入新课 1、磷 + 氧气 → 五氧化二磷 提醒：“+”的含义是“和”的意思，采用疑问的语气让同学牢记。 2、提问产生的现象？展示答案，并且着重提醒产生大量的白烟，千万不能说是白雾，因为雾是水滴形成的，烟是小颗粒形成的。 3、谈论：为什么所做实验会出现吸水量不足1∕5的情况？ 4、为什么要在集气瓶里放入少量的水？ 5、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 引导学生分析，最后细说明答案和原因，并且用PPT展示给学生。 6、着重提醒学生书面用语，防止口误。 7、最后用一个很新颖的题目《头脑风暴》让同学用日常生活的一些经验设计一个又好又合理的关于测定空气中氧气的含量的实验。 评课 摘要 1、整堂课的气氛非常好，学生的回答非常棒，各抒己见，相互补充，特别是那个头脑风暴的题在老师的提醒下，同学们各自发挥想象，带着他们的天真与好奇创造出