提高高中信息技术考试复习的有效性.pdfVIP

提咼咼中信息技术考试复习的有效性 安卓华 （摘要）木文主要针对新疆普通高中学牛如何在较短的时间内抓好信 息 技术学业水平考试的复习，有效提高学牛参加上机 考试的过关率。笔者结合 当地实 际设计了一套复习备考的有效策略，主要从明确目标、制定计划、有效 复习、上机 模拟四个方面进 行探讨。 （关键词）信息技术上机考试复习有效性 信息技术科目是一门操作性很强的课程，教学重在提高学牛的信息素 养和 实际操作能力。 2012 年 10 月，新疆普通高中学业水平考试信息技术科 目首次实现 无纸化考试。 这是 2008 年实施新课改以来， 新疆教育厅推进普通 高中新课程改革的 一项新举措，其目的在于提升普通高中教育教学质量，注重 学牛动手能力和创新能 力的培养。 学业水平考试（以下简称“学考”）实行 上机考，内容涉及理论和操作 两 部分，考试范围分为必修和选修。这些变化使信息技术难度不断增加，如何 在 72 个 学时内，既要保障学生顺利通过“学考”，乂要满足学生信息素养的 发展。面对时 间很紧，教学任务重的情况，一线信息技术教师如何在较短时间 内抓好复习取得良 好效果， 制定合理有效的复习策略显得尤为重要， 笔者根据 自己所在学校 20 个班的 探索实践主要从明确目标、制定计划、选择模式、复 习资料、培优补差就，模拟演 练等展开探究。 1 读懂《考试说明》明确考试目标 学考复习不能漫无目的， 更不能凭空想 象。 根据当年自治区教育厅下 发的 《新疆维吾尔自治区普通高中信息技术学业水平考试上机测试说明》 （以 下简称“考 试说明”），详细了解测试涉及考试范围，考试时间、考 试形式、考 察知识点的要 求 ,题型及分值和 考试规定的其他要求。并及时向学生进行传 达 , 使学牛了解考试 说明的要求，以便制定 复习计划。 以笔者所在的学校 2012年首次参加上 机考试为例。根据《考试说明》 100 35 70 规定的题型和要求，总分 分，题型和分值分别是单选题 道题共 分 （其 20 3 30 10 中选修占 分）、操作题 道题共 分（其中选修 分）。考试说明 有两点值 60% 得关注：一是考试题型减少了，取消了填空题和简答题，单选题所占 比例由 提 70%, 3 高到了 选择题难度和往年相比稍难一些。二是新增操作题 道，考查 范围以 1 word