命题和证明专题训练.doc

命题和证明专题训练 一．选择题〔共10小题〕 1．〔2023?恩施州〕甲、乙、丙、丁四个小朋友在院里玩球，忽听“砰〞的一声，球击中了李大爷家的窗户．李大爷跑出来查看，发现一块窗户玻璃被打裂了．李大爷问：“是谁闯的祸？〞 甲说：“是乙不小心闯的祸．〞 乙说：“是丙闯的祸．〞 丙说：“乙说的不是实话．〞 丁说：“反正不是我闯的祸．〞 如果这四个小朋友中只有一个人说了实话，请你帮李大爷判断一下，究竟是谁闯的祸〔　　〕 　 A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 丁 2．〔2023?广州〕以下命题中，是真命题的是〔　　〕 　 A． 假设a?b＞0，那么a＞0，b＞0 B． 假设a?b＜0，那么a＜0，b＜0 　 C． 假设a?b=0，那么a=0，且b=0 D． 假设a?b=0，那么a=0，或b=0 3．〔2023?巴中〕以下命题是真命题的是〔　　〕 　 A． 假设a2=b2，那么a=b B． 假设x=y，那么2﹣3x＞2﹣3y 　 C． 假设x2=2，那么x=± D． 假设x3=8，那么x=±2 4．①30+3﹣1=﹣3；②﹣=；③〔2a2〕3=8a5；④﹣a8÷a4=﹣a4．以上错误的命题个数是〔　　〕 　 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 5．在三角形中三个内角为α，β，γ且α≥β≥γ，α=2γ，那么β的范围是〔　　〕 　 A． 30°≤β≤45° B． 30°≤β≤60° C． 45°≤β≤72° D． 60°≤β≤72° 6．如图，∠ABC=31°，又∠BAC的平分线与∠FCB的平分线CE相交于E点，那么∠AEC为〔　　〕 　 A． 14.5° B． 15.5° C． 16.5° D． 20° 7．〔2023?绵阳〕将一副常规的三角尺按如图方式放置，那么图中∠AOB的度数为〔　　〕 　 A． 75° B． 95° C． 105° D． 120° 8．如图，∠ABD，∠ACD的角平分线交于点P，假设∠A=50°，∠D=10°，那么∠P的度数为〔　　〕 　 A． 15° B． 20° C． 25° D． 30° 9．如图△ABC中，∠A=96°，延长BC到D，∠ABC与∠ACD的平分线相交于点A1∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于点A2，依此类推，∠A4BC与∠A4CD的平分线相交于点A5，那么∠A5的度数为〔　　〕 　 A． 19.2° B． 8° C． 6° D． 3° 10．如下图，l1∥l2，那么以下式子中值为180°的是〔　　〕 　 A． α+β+γ B． α+β﹣γ C． β+γ﹣α D． α﹣β+γ 二．填空题〔共4小题〕 11．把命题“邻补角互补〞改写成“如果…，那么…〞的形式　_________　． 12．〔2023?扬州〕一副三角板如下图叠放在一起，那么图中∠a=　_________　度． 13．〔2023?内江〕在如下图的四边形中，假设去掉一个50°的角得到一个五边形，那么∠1+∠2=　_________　度． 14．如图，是一个六角星，其中∠AOE=60°，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=　_________　． 三．解答题〔共11小题〕 15．下面的句子哪些是命题，哪些不是命题，为什么？ 〔1〕我是中国人；〔2〕你吃饭了吗？〔3〕对顶角相等；〔4〕内错角相等；〔5〕延长线段AB；〔6〕明天可能下雨；〔7〕假设a2＞b2，那么a＞b． 16．如图，当点D移动到△ABC外时，AE、CE分别平分∠BAD、∠BCD，试探究∠E与∠α，∠β之间的关系． 17．如图，BE与CD相交于点A，CF为∠BCD的平分线，EF为∠BED的角平分线，假设∠B：∠D：∠F=2：4：x，求x的值． 18．如图，AF平分∠BAC，DF平分∠BDC，求证：∠AFD=〔∠H+∠BGC〕． 19．如图，△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，∠B=40°，∠C=60°，求∠DAE的度数． 20．如图〔1〕，由三角形的内角和或外角和可知：∠ABC=∠A+∠C+∠O在图〔2〕中，直接利用上述的结论探究： ①假设AD、CD分别平分∠OAB，∠OCB，且∠O=80°∠B=120°，求∠ADC的度数 ②AD、CD分别平分∠OAB，∠OCB，猜测∠O，∠ABC，∠ADC之间的等量关系，并说明理由． 21．〔1〕如图①∵∠B+∠D+∠1=180° 又∵∠1=∠A+∠2 ∠2=∠C+∠E ∴∠A+∠C+∠E+∠B+∠D=180° 〔2〕将图①变形成图②，∠A+∠DBE+∠C+∠D+∠E仍然为180°，请证明这个结论． 〔3〕将图①变形成图③，那么∠A+∠B+∠C+∠D+∠E还为180°，请继续证明这个结论． 22．探究与发现： 平面内，四条线段AB、BC、CD、DA首尾顺次相接，BC与AD相交于点O． 〔1〕如图1，假设∠B=24°，∠D=4