山中访友教学反思.docVIP

山中访友教学反思 第一课时： 上课时，首先出示文题，让学生揣测 文章的内容，揣摩作者的 写作意图，让学生合 理想象、表达，从而引入本课。学生谈的丰富极了，有的认为去访问一位隐居的老人，有的认为去访问稀有 动物，有的认为去访问某个建筑等等，在此基础上 教师加以引导，引导其合理想象、表达。 第二课时： 本课是一篇构思新奇,富有想象力,充满好奇心的散文,重点是感受作者对山里 朋友那份深厚的感情,并 体会作者表达感情的 方法。在教授本课以朗读为主,体会 句子的含义后以不同形式的朗读为主,让学生在感情朗读中去 感悟,体会.尤其是学第五 自然段,采取一问一答的方式,学生的想象里非常丰富,而且能读出美感.大多 数学生都能背诵课文里的 段落。?? 2、山 雨教学反思本文是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受,神奇的想象和联想,清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图.字里行间洋溢着作者对山雨.对大自然浓浓的喜 爱之情.课文层次清晰,语句 优美,所以学生学起来不是很难,所以还是以感情朗读为主.效果不错.但一些学生对一些想象句和比喻句还是易混淆,看到“仿佛”就以为是比喻句. 3、草虫的村落教学反思第二课时：奇异的想象,优美的语句是这篇文章最大的特点.学生能抓住重点词句来深入