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- 2026-09-25 发布于安徽
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康复心理学:精神疾病的心理康复精神疾病心理康复的理论与实践教学课件·医学生适用医学教育
课程导览01概念与理论康复心理学的学科定位与核心模型02机制解析心理康复发挥作用的深层原理03方法体系核心心理干预手段与实施路径04实践与展望临床场景应用与学科发展方向
概念与理论康复不是消除疾病,而是重建生活从学科根基出发,理解心理康复的本质01
康复心理学的学科定位界定康复心理学在精神医学与心理学学科体系中的位置,帮助学习者建立学科坐标康复心理学是研究精神疾病患者心理功能恢复与社会角色重建规律的应用学科学科特征与临床心理学相区别:临床心理学关注症状缓解康复心理学关注功能恢复与生活质量研究对象与价值覆盖严重精神障碍的康复进程覆盖精神分裂症、双相障碍、重性抑郁等康复进程,弥合“症状控制”与“回归生活”之间的鸿沟学科渊源脱胎于20世纪中后期去机构化运动推动精神卫生服务从医院走向社区
康复的核心内涵再认识维度核心内容临床康复症状管理与药物依从功能康复生活技能与社会功能恢复个人康复自我认同与希望感重建社会康复社会角色恢复与社区融入关键转变:从“患者身份”走向“康复者身份”,强调主体性与能动性—关键转变康复不等于治愈:症状可能持续存在,但功能恢复与意义重建可以独立推进
核心理论模型概览三个模型共同指向同一原则:康复干预必须同时关注个体内部能力与外部环境支持生物-心理-社会
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