两汉经济的发展教学反思 七年级历史两汉经济的发展教学反思.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 两汉经济的发展教学反思 七年级历史两汉经济的发展教学反思 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。那么我们该如何写一篇较为完善的范文呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 两汉经济的进展教学反思篇一 《两汉经济的进展》这一课，我总认为这一课比较枯燥，也比较简洁。在预备的过程中，才发觉并非我所想的，同学所表现出来的极大热忱，出乎我的意料。  首先，通过预习同学对历史有了更深层次的思索与体验，老师适当指导，同学充分发主体性作用需要查阅大量的资料，这样才能将书本中导言中的材料与第一目治理黄河的材料联系起来等。通过预习，上课是让同学讲给大家听，对于同学口头表达力量、资料收集与整理力量、协调力量、创新力量等都有较大的促进。  让同学将关于汉武帝的故事，同学知道“他建立了一个国家前所未有的尊严；他给了一个族群直立千秋的自信；他的国号成了一个民族永久的名字”，对汉武帝的一生，可以说做了充分概括，对同学熟悉汉武帝这个人物也起到了很好的指导作用。  不足之处是，运用了大量的有关农业进展的农具图片、耕作图片，也进行了讲解，但老师、同学都并未有切身体会，故而也不知其先进性，有些甚至认为是太落后了；有些问题的设计偏难，造成同学乐观性受损。  要充分发挥同学的主观能动