五年级第二学期《数与运算》教学反思 .pdfVIP

五年级第二学期《数与运算》教学反思 五年级第二学期《数与运算》教学反思 身为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以学习到很 多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的五年级第 二学期《数与运算》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 五年级第二学期《数与运算》教学反思 篇 1 本节复习课我采用了从整体入手，再分块让学生自主梳理的方式进行复习。在教学过 程中，为了达到教学目标我进行以下的教学环节设计。 一、有针对的整理知识,为复习课作好充分的准备。 对于小学阶段数的运算相关知识，由于时间长，学生都有些遗忘了，所以课前我先让 学生自己收集和整理数的运算意义和计算方法 ，然后试着寻找相同点和不同点，以便发现 知识间的联系 ，形成完整的知识体系。 二、课堂上有序的为学生梳理知识，帮助学生建立完整的知识结构。 为了摆脱枯燥无味的状态 ，教学中我设计最后“六一节”情景 ，让学生在真实的情境 中回忆数的运算意义 ，使抽象的运算更有意义；还通过列竖式计算唤起数的运算的计算方 法知识，使他们在计算过程中归纳计算方法 ，这样在练习中归纳 ，提供实践操作的依据 ， 能帮助学生更好地总结 ，基本达到学习目标中的