大庆市重点中学2022-2023学年高考语文三模试卷含解析.docVIP

2022-2023学年高考语文模拟试卷 考前须知 1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一局部必须用2B 铅笔作答；第二局部必须用黑色字迹的签字笔作答。 3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 1、以下加点实词解释有误的一项为哪一项〔 〕 A．武与副中郎将张胜及假吏常惠等：临时充任。〔?苏武传?〕 愿大王少假借之：宽容。〔?荆轲刺秦王?〕 B．宁许以负秦曲：使…… 担负。〔?廉颇蔺相如列传?〕 秦贪，负其强：凭借，倚仗。〔?廉颇蔺相如列传?〕 C．料大王士卒足以当项王乎：面对。〔?鸿门宴?〕 汉使张胜谋杀单于近臣，当死：判处。〔?苏武传?〕 D．引赵使者蔺相如：延请。〔?廉颇蔺相如列传?〕 左右或欲引相如去：牵、拉。〔?廉颇蔺相如列传?〕 2、阅读下面的文字，完成下面小题。 用“传世之心〞创作经世之文 艾斐 社会生活的无限丰富性，决定了文艺创作的多姿多彩。但不管作者写什么和怎样写，都必须具有真体验、真感悟、真情韵、真心境。也只有这样，才能以艺术的方式和美学的韵律复原社会生活的无限丰富性，并使原状的粗粝生活升华为纯粹的思想，成为人们的审美对象和情感依托，乃至世代奉为经典，遂成“传世之文〞！不过，这需要有一个前提条件，那就是真情实感的投入，对社会生活进行深度洞悉与深刻理解，即刘勰在?文心雕龙?中论及的作者必须有“登山那么情满于山，观海那么意溢于海〞的心境与情愫。因为任何的文艺创作，本质上都是创作者在深刻体验和深切领悟社会生活的内涵之后，所形成的艺术化了的精神产物，而绝非只是对社会生活的表象化描摹与单纯的素材堆砌。 中国最早的典籍之一?黄帝内经?原本是一部医学著作。可就是在这样一部医书中，对“心〞的解释却是：心者，情志、意欲也。这种解释，显然超出了生理和物理意义，上升到精神层面了。由此可见，历来的文艺创作，虽然外表看来往往都只是对客观的人、事、物、象的叙说，但实质上却都是创作者之“心〞的流露和“情〞的抒发，只不过是作者借了人、事、物、象的“壳〞，并将“心〞和“情〞藏匿在壳中隐形罢了。 事实上，但凡能够传世的文学名著与艺术佳构，就无一不是作者之心与历史之脉的交融、与社会之潮的共振、与群众之愿的耦合。没有这个前提条件和根本要素，作品就无法扣人心弦。唯以心志与情愫之真诚，方能淬炼出文艺佳构与艺术杰作，这是铁定规律，具有普遍性，不仅广泛地适用于各种类型的文艺创作，而且也成为创作主体在艺术实践中所必须遵奉和恪守的精神圭臬与美学法那么。举凡真切而艺术地反映生活变迁、描画时代风貌、表现历史律动和社会变革的文艺作品，都是通过作者感情燃烧、心志沸腾所形成的。对于任何真诚的文艺创作而言，其创作者必定都会捧出一颗真诚的心来结构每一篇作品，并因此而每每耽溺于其中、陶醉于其中、融化于其中，乃至完全与作品中的情境和人物一体化了。像柳青之于改霞、梁生宝和梁三老汉，赵树理之于小芹和小二黑，周立波之于亭面糊、邓秀梅、刘雨生，路遥之于孙少平和孙少安，陈忠实之于白鹿原上的众乡亲，早已是心融意契、情深似海了。 古往今来，文艺魅力无不是内在充实的显现。但凡传世之作，必然是倾注心血的作品。对于作家艺术家来说，笃定恒心、倾注心血，自当是“必先有可以传世之心〞的题中之义。因为文艺作品中的传世之心，主要是通过创作主体对生活、对时代、对社会、对祖国的真诚与忠诚来实现的。没有这个前提，那就无法对事态人心有深切的认知和深邃的开掘，当然就更不可能掐准时代的脉动、滤出生活的本质、切中人心的向度，而是只能停留在事物的表层，仅仅捞取和表现一些生活的“渣滓〞与人性的“浮层〞，而其在本质上却远离生活、时代、历史和人的内蕴。 〔选自2021.10.10?光明日报?〕 1．以下关于原文内容的表述，不正确的一项为哪一项〔〕 A．要想以艺术的方式和美学的韵律复原社会生活的无限丰富性，创作者就不得不要有真体验、真感悟、真情韵、真心境。 B．?黄帝内经?虽然只是一部医学著作，但对“心〞的解释却与一般的词典解释不同，不仅仅只是生理和物理意义的解释。 C．能传世的文学名著与艺术佳构，都是作者之心与历史之脉的交融、与社会之潮的共振、与群众之愿的耦合，这已被事实证明。 D．作者假设对生活、对时代、对社会、对祖国无真诚与忠诚，其创作必会远离生活、时代、历史和人的内蕴，停留在事物的表层。 2．以下理解和分析，不符合原文意思的一项为哪一项〔〕 A．真正的文艺作品是作者对社会生活进行深刻体验和深切领悟之后的艺术化了的精神产物，并不是表象化的描摹社会生活。 B．在文艺创作中，作者常会借助人、事、物、象的“壳〞来表达其“心〞和“情〞，这在写作中已经是一条铁定规律。 C．赵树理用一颗