一个都不能少 主题班会 .pdfVIP

一个都不能少 主题班会 课 题：一个都不能少 时 间：20xx 年9 月7 日 参加人数： 高一新生全班42 人 班主任 教学目的： 1 、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感， 增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性 与积极性，使学生充分认识到班集体的整体性，感受到班集体的温暖， 让新生在新的学期快速地明确高中学习与生活的基本任务，顺利地实现 初中生活向高中生活的过渡，为以后的学习奠定良好的思想基础。 2、同时，让学生对良好的学风以及学习习惯形成正确的认识，让 学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集 体增光添彩。 3、让学生在组织活动的过程 中，充分地展现自己的风采、锻炼 自己的能力。 教学重点：一个都不能少的内涵理解以及相关的注意事项 教学难点： 如何做到一个都不能少？ 教学仪器：多媒体 相关道具 教学方法：提问法 讲授法、表演法，讨论法 教学步骤： 一、活动前期准备 召开一次班干部会、一次活动小组讨论会，对本次主题班会的 内容进行动员、讨论和安排。调查了解新生入学最担忧的问题，确定班 会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工，准备相应的教 学道具。 二、引入新课 视频播放张艺谋早期电影《一个都不能少》片段。 1、 班干部代表概述影片片段核心内容。 2、学生代表发表观后感。 三、讲授新课 1、教师根据影片内容过渡到主题班会的主要内容。 ①、什么是“一个都不能少”？ ②、如何做到“一个都不能少”？ 2、多媒体展示《中学生守则》中的基本要求，共10 条，全班同学 大声齐读。 教师总结发言：我们每一个人是伟大祖国的组成部分，也是每个 家庭中不可缺少的重要成员，来到学校组成新的班集体后，当然也是班 集体中重要的一份子。班集体管理当中的任何一个环节都离不开在座的 每一位共同努力。 学习：不迟到、不早退、不缺席，不存在特殊性。 活动：积极响应，全班参与，团结一致，愉快协作，互帮有助，同 荣辱，共进退。 考试：平时考试都争优秀，学业水平测试都过关，高考结束后都能 上大学。 这就是一个“一个都不能少”。 3、教师与学生分享真人真故事：严以律己的故事 古代：曾国藩 。日课十三条（多媒体展示） 近代：周恩来。 小结：每个人从现在开始，处处严格要求自己，把学校班级的各项 要求牢记心中，时刻提醒勉励自己。自我的严厉是集体强大的保障，集 体的强大力量是自我约束的体现。每一份子都好了，集体才能完整，才 能不断完善。争做班集体的领头羊，而不拉班集体的小后退。 4、活动小组进行情景剧表演——地狱与天堂 同学甲：牧师。 同学乙：上帝。 牧师请教上帝：“地狱和天堂有什么不同？” 上帝带领牧师来到一个房间 （教室后面）：四个学生围成一圈，拿 着长长的筷子正准备夹圈中央的爆米花吃。但是筷子太长，三个学生夹 着爆米花根本不能送到嘴里，于是各自艰难地尝试后，扔掉长筷子，望 着美味的爆米花，坐着唉声叹气，脸上露出痛苦无奈的表情，其中还有 两位因为筷子太长扭打在一起。 上帝说：“这就是地狱。” 上帝带领牧师又来到了另一个房间(教师前面)：四个学生围成一圈， 拿着一样长度的筷子夹着爆米花喂对方，正津津有味地吃着。各自的脸 上流露出满足与幸福的表情。 上帝说：“这就是天堂。” 5、表演结束，掌声响起，活动小组回座位。学生各抒己见，谈论 情景剧带给大家的启示 6、教师小结：这个故事告诉我们的就是共同生活在一个集体中， 不能什么事情只想着自己，自私自利甚至损人利己，而是要懂得互帮互 助，才能和谐相处，身心愉悦，才能真正共同进步。所以，要想实现班 级“一个都不能少“的目标，我们大家要设身处地的多为他人着想，互相 鼓励，互相帮助，一起努力，都能健康快乐成长。 四、总结：这次班会的主题是“一个都不能少”，大家不要忘记刚才 读过的誓言，不要受外界各种诱惑的影响，时刻不忘记严以律己，争做 表率，为班集体出谋划策。同时，也时刻要有强烈的班集体意识，以班