第一课时诗歌鉴赏复习——炼字课件.pptxVIP

诗歌鉴赏复习 —炼字 1 一、回忆：诗歌鉴赏入门简要步骤 题目 作者 注释 原文 情感 志向 哲理 1. 读 2.找 诗魂 2 古人作诗讲究炼字: • 杜甫说“语不惊人死不休”； • 卢延让说“吟安一个字，捻断数根须”； • 贾岛因为“推”“敲”而冲撞韩愈。 关于古诗鉴赏中“炼字型”的题目 3 v炼字的定义 炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢 磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、 最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。 4 考点知能 v炼字的类型 (1)炼动词： 动词用得好，可以一字传神,或摹写出 对象的特征，或传达人物的丰富感情. “随风潜入夜,润物细无声” (杜甫《春夜喜雨》) (2)炼形容词: 可以从形、声、色、光等方面传达出 形象的特点，还能传达出诗人的感情。 “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 ” (王维《观猎》) (3)炼副词： “但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 ” (王昌龄《出塞》) (4)炼数量词： “孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一 片影，相失万重云。 ” (杜甫《孤雁》) 5 考点知能 1、某一联中最精炼传神的分别是哪一个字， 请简要赏析。 2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简 述理由。 4、诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。 5、某个字被认为是全诗的关键，你同意这种 说法吗？为什么？ 6 提问方式 • 提问方式： • 请简要分析××字在诗中的表达效果。 基础题型： 7 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。 简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联中“隐”“没”两字 的表达效果。 【答案】 “隐”字在诗中是“隐没(于) ”之意，写出高高的树阴遮住了 西沉的明月； “没”字在诗中是“ 淹没(于) ”之意， 写出了银河 淹没在破晓的曙光中，衬托出时 光催人离别，难舍难分的心绪。 【解题规律】 1.解释字义 2.放入原句中描述景 象 3.表达了怎样的感情 (营造怎样的氛围) 考题分析 8 基础题型答题小结 • 答题步骤： • ①解释该字在句中的含义。 • ②展开联想，把该字放入原句中描述景象。 • ③ 某字在诗中的意思是×× +运用××表达技巧生动形 象地写出了×× 的情景 + 淋漓尽致地表达了作者×× 的情 感 (或渲染×× 的氛围)。 点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 •答题公式： 9 提问变体： . 提问方式： . ①某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ . ②从某联中找出最能体现诗人感情的一个字。 . ③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字， 你觉得这两个字中哪个更好，为什么？ . ④诗中某字，你认为写得好不好？为什么？ 10 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 “阔”字更好；阔是空阔，开 阔之意；春湖把江面变得渺远无 际，两岸显得格外宽阔； “阔”字， 直接抒发了诗人视野更加开阔的 强烈感受。 【解题规律】 1.根据原题回答哪个更 好 2.解释字义 3.放入原句中描述景象 4.表达了怎样的感情 考题分析 第三句“潮平两岸阔”的“阔”，与“湖平两岸失”的“失”字， 哪个更好。 11 同意。 (步骤一) 看，在诗中指回望 (步骤二) 。离人 孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。 此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的 形象 (步骤三) 。只一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了 离别的酸楚 (步骤四) 。 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。 前人认为， “看”字看似平常，实际上非常传神，它能真 切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 考题分析 12 提问变体答题小结 答题步骤： . ①肯定“好”或肯定哪一个更好； . ②解释该字在句中的含义； . ③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原句 中描摹景象； . ④点出该字表达什么感情或烘托了怎样的意境。 . 答题公式 我认为某字比较好，某字在诗中的意思是×× +运用 ××表达技巧生动形象地写出了×× 的情景 + 淋漓尽致地 表达了作者×× 的情感 (或渲染××氛围)。 13 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为， “看”字看似平常，实际上非常传神，它能真 切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 【答案】同意。 [步骤一]看，在诗中指回望 (释含义) 。 [步骤二]离人孤独