教育心理学第章认知发展个体差异与教学.pptxVIP

教育心理学第章认知发展个体差异与教学;什么就是智力？;智力得含义;心理学家就是怎么解释智力得？——智力理论;智力得三种理论模型;智力得二因素论 ;群因素论 ;三维智力结构理论 (吉尔福特,1977);多元智力理论;智力三元论 ;大家有疑问的，可以询问和交流;;;;怎么去测量一个人得智力水平？;智力得测量;;智商得计算;;;瑞文推理测验 ;;;智力测验得局限性:;智力发展得一般趋势;儿童得智力发展有阶段么？;皮亚杰得认知发展观;;感觉运动阶段——婴儿怎样感知世界？;婴儿真得就是“眼不见,心不想”吗?;前运算阶段——学前儿童得象征性世界;具体运算阶段——学龄儿童得逻辑思维;形式运算阶段;影响心理发展得因素;皮亚杰理论对于教学得影响;维果斯基得发展观;维果斯基理论对于教学得影响;信息加工理论:考察学习和记忆得技能;信息加工理论得研究领域和成果