2023年11月各地联考作文金题及导写：家乡文化风物.docx

家乡文化生活——2023年11月各地联考作文金题及导写 金题展示： 阅读下面的材料，根据要求写作。 俗话说，一方水土养一方人，黄永玉和沈从文也曾与小小山城相互依存。家乡是生命的摇篮，是心灵的依靠，更是文化的烙印。 上述材料引发了你怎样的思考，请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题指导： 这道作文题对应高中语文必修上册第四单元的单元学习任务——“家乡文化生活”。 作文题未限制文体，考生可以写成记叙文，描摹和叙述家乡的人、物、景、事，也可以写成议论文，阐发对家乡的所思所感，还可以写成抒情类散文，抒发对家乡的思念、怀恋、感恩等情愫。 考生应围绕关键词“家乡”行文，《古代汉语词典》第七版对“家乡”的解释是：自己的家庭世代居住的地方。作文材料也提供了“家乡”的相关解说：“生命的摇篮”“心灵的依靠”“文化的烙印”。可以三者一起写，也可以任选其一作文。 对“家乡”的理解，可以是具体的狭义的家乡（居住的市镇、乡村或社区），也可以是泛指或广义，比如与祖国大陆所代表的环境相似的地区，个人出生、生长、求学、工作或从政的地方，精神、情感寄托的所在。拟题示例 这是一道读写结合的作文题，在现代文阅读部分，考查了黄永玉的散文《太阳下的风景——沈从文与我》。我们从文中可以清晰地看到凤凰小城与两代人之间的深刻关联：一方面，家乡凤凰赋予他们以生命，更成为了他们精神的依托；另一方面，人在成长成名之后其实也成为了一方水土的最佳代言。这便是作文题里所说的“相互依存”的内涵所在。 这道题同时有着明确的衔接教材、引导教学的用意。统编教材必修上册的第四单元核心指向就是对家乡的调查与了解，而且整本书阅读的《乡土中国》更是引导当代青年学生关注当今中国的来处，回溯乡土社会里的乡情，进而更加深刻地认识我们所生活的这片土地。从这个角度来讲，认识“家乡”对于我们每一个生命个体的意义，实在是关涉到安身立命的大命题。 回到试题本身，命题人用了三句话阐述“家乡”的意义：是生命的摇篮，是心灵的依靠，更是文化的烙印。这三个层次也可以理解为我们认识“家乡”的三重“境界”，从物质到精神再到文化，家乡不仅解决了我们生存的外在依托，更是形成我们的精神品格、文化底蕴的内在密码。所谓“一方水土养一方人”，绝不仅仅只是意味着家乡给我们提供了栖息之所，更多的还是哺育了我们的心灵，塑造了我们的品质。 在具体的写作中，对这三重境界认识的深度与广度，将会决定文章整体的格局，如何阐述清楚家乡是心灵的依靠和文化的烙印则是行文的难点所在。 所谓“生命的摇篮”，用“摇篮”作喻，强调了家乡对生命的保障、呵护作用，可以从家乡为生命的诞生、成长提供外在物质上的资源来理解，家乡的山、水、人、事给生命最初的成长提供了足够的土壤和养料。 所谓“心灵的依靠”，应该是指精神上的依托，尤其是人在悲伤、迷惘、无助的时候，家乡能够给人提供精神上的能量和养分，成为人生旅途中的“补给站”，让我们得以继续前行。 所谓“文化的烙印”，可以从家乡对生长于此的人的群体性的影响，包括影响人的性情、气质、观念等等。这里的“文化”不能简单理解成外在可见的吃喝玩乐或者建筑、风俗等，更多的还是指深层次的文化观念。 高格范文： 家乡，你在我的航程上 徐建华 如果说，一个人的精神气质，总会被打上原生家庭的烙印；那么一方水土养一方人，家乡，往往是一个人的精神原乡，影响人的一生。 家乡，不是一个抽象的符号；家乡，是山，是水，是童年，是那些难忘的人和事。素以为绚兮，绘事后素。在人生的画卷上，你可以浓墨重彩，但家乡，无疑是素淡的底色。 毛不易在《消愁》中唱道：“一杯敬故乡，一杯敬远方。”是的，因为梦想，所以选择远方；因为念想，所以皈依故乡。一个人，无论走多远，故乡都在自己的航程上。 “何日归家洗客袍”，古往今来，羁旅行役的游子，故乡抚慰一身的疲惫；“万里中原皆汉土”，衣锦还乡者，也感恩故乡的哺育。怀土思乡，是人类共同的情结。 不少事业有成者，一生都做了家乡的赤子。他们的征途中，作品中，梦中，都有故乡的一片山水，构筑成属于自己的精神世界。鲁迅的绍兴，沈从文的凤凰，陈忠实的白鹿原，王安忆的上海弄堂，肖军八月的乡村，莫言笔下的高密东北乡……故乡，不仅是他们世世代代赖以生存的家园，亦如博大无言的母亲，使生于斯长于斯的孩子们，受到哺育和濡染。 作为凡夫俗子的我们，一样感念我们的哺育、滋养。或许我们的家乡，不是延安、井冈山，红星曾经照耀中国；不是苏杭，自古繁华，人文渊薮之地；不是金陵古都，有讲不完的六朝那些事儿……或许我们的家乡，就是普普通通的城镇、村庄，在偌大的地图上，找寻不到。但我们依然可以发掘她平常朴素的美。稻香蛙鸣，小桥流水，榆柳菜畦，林立的电线杆，