大班语言公开课教案《反义词》.docxVIP

第 7 页 大班语言公开课教案?反义词? 大班语言公开课教案?反义词? 作为一位人民老师，往往需要发展教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教 材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应当怎么写教案呢？以下是我为大 家采集的大班语言公开课教案?反义词?，供大家参考借鉴，期望可以关心到有需要 的伴侣。 大班语言公开课教案?反义词?1 活动目标： 1、理解反义词，并能运用一些反义词说一句简短的话，哺育幼儿的语言表达力 气。 2、通过学习反义词，哺育幼儿思维灵敏性、流畅性。 3、体验小伴侣们之间互动与合作的欢快。 活动豫备： 1、发展比较的实物各两个：皮球、毛线、书、衣服。 2、PPT 图片：苹果〔大小〕、树〔高矮〕、猴〔多少〕、尺〔长短〕、人〔胖 瘦〕。 活动过程： 1、老师以简短语言引出课题：今日，我带来了不少玩具，你们想知道是什么 吗？ 2、出示实物引导幼儿说出一些反义词：这两个球有什么不同：一大一小、毛 线：长—短、书：厚—薄、衣服：新— 旧。 3、讲解什么是反义词 师：刚刚，小伴侣们说了不少词，像大小、高矮、长短、厚薄、新旧等，这些 意义相反的两个词叫反义词〔出示字宝宝在黑板上〕 4、出示 PPT 图片，加深幼儿对反义词的理解。 师：生活中的反义词可真多，我这里有几张图片，请小伴侣用线连出和它相反 的物体。出示 PPT 图片，幼儿连线：苹果〔大小〕、树〔高矮〕、猴子〔多少〕、