七年级数学上册 日历中的方程学案 北师大版.docxVIP

PAGE 1用心爱心 PAGE 1 用心 爱心 专心 日历中的方程学案 北师大版数学 课题：日历中的方程学习目标： 发现并理解日历中“横排相邻两数差1，竖列相邻两数差 7”的规律。 能说出日历中竖列相邻的三个数之间的基本关系，能根据实际情况灵活恰当地设未知数，列方程解决问题。 了解列一元一次方程解应用题的基本步骤（设、列、解、答）。学习流程： 一、创设情境，导入新课 请同学们拿出一个月的日历，从某一竖列上任意圈出相邻的三个数，把它们的总和告诉老师，我可以马上告诉你，这三个日期各是几号。你们知道我是怎样这么快就知道答案的吗？那就让我们一起探索日历中的规律吧！ 二、合作探究，开启智慧活动一： 利用你手中的日历，任意圈出一个竖列上相邻的3 个数，观察它们之间的关系。换另外几组数试一试，看一看是不是也有相同的结论。（小组合作、交流结果。） 自学思考： 如果设最上面的一个数为X，那么其他两数可以表示为 。 如果设中间的一个数为Ｘ，那么其他两个数可以表示为 。 如果设最下面的一个数为X，那么其他两个数可以表示为 。 如果这三个数的和是60，根据你所设的未知数X，可列出方程 ，这三天的日期分别是 。（每个小组用三种方法，并体会三种方法的优劣。） 变式训练： 1、如果竖列上三个相邻数的和是75，你能算出这三天是几号吗？ 2、若这三个数的和是２1，你能算出这三天分别是几号吗？ （学生板