教师职业道德案例分析报告(精华).pdfVIP

实用文案 四,案例分析题 1.某学校一位实习老师,教数学.他上课很有趣,但对学生很严格,如果有上黑板演 示题目做不出题,就会骂人.最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几 次还做不对,他一怒之下就把人家的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他.那个男 生受不了这样的刺激,最后厌学,不肯再读书了,连高中都没上. (1)这位数学实习老师的做法错在哪里 为什么 答:⑴这位数学实习教师辱骂,体罚学生是严重违背教师职业道德的行为. ⑵分析:教师对待学生的道德,从理想层面上看,教师要热爱学生;从原则层面上看, 教师要平等,公正,民主地对待学生;从规则层面上看,教师不准以任何借口歧视, 侮辱,使用威胁性语言体罚或变相体罚学生.案例中的数学实习教师,要让学生学 好数学,对学生的严格并不错,但必须严而有度,严而有方.可是这位教师,对演示 不出数学题目就要骂人,甚至对教了几遍还不会的学生,使用威胁性语言体罚甚至 体罚学生.这种做法是错误的. (2)产生了怎样的严重后果 ⑶严重结果:造成了这位学生厌学甚至弃学;其行为严重违背了教师职业道德,对 教师的师德形象造成了恶劣的影响. 2.一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师,在课堂上并没有频频去叫那些 反应机灵,学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问 题的差生的一闪之念.一位女孩刚把有信心的眼