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教学文档 课题：汽车博览会 课题：汽车博览会 一、优秀教案 范例导赏 教学目标 教学要点 作业要求 观赏“研制中的汽车〞：1、现有交通工具存在什么问题？2、“研制中的汽 车〞有什么改进方法和新意念？3、你最喜欢哪一辆汽车？为什么？〔提供： 造型、色彩、对称、优美、多功能、环保、高速、有趣、夸张〕 1、知识技能：①认识汽车的种类和其不同造型、色彩特点；②感知“博 览会〞是展示交流艺术、科技和商品的公告园地；③能凭记忆或想象表示现 在或未来的汽车。 2、过程与方法：①能参与对资料进行整理与归类的活动；②在观赏活 动中，能大胆评述；③在探究学习中，能从现有交通工具存在的问题，大胆 改进和创新设计。 3、感情、态度、价值观：对交通工具进行改造和创新设计发生兴趣。 1、重点：①认识汽车的种类和其不同的造型、色彩特点；②能凭记忆 或想象画出一辆汽车的造型、色彩、功能。 2、难点：能依据汽车的根本结构、优缺点，进行改进设计，创作出与众 不同的汽车。 3、兴趣点：①为“汽车博览会〞设计汽车；②依据汽车的根本结构进行 创新设计；③依据汽车的优缺点，进行改进设计；④搜集自身喜欢的汽车。 4、观察点：①汽车的造型、色彩特征；②客车的异同；③工具车的异 同。 . 教学文档 1、根本要求：能用线条细致描绘记忆或想象中的汽车。 2、较高要求：能依据汽车的根本结构进行变化设计。 3、个性探究：能依据汽车的优缺点进行改进设计，创作出与众不同的汽 车。 二、教学过程 1.引导同学有目的地对搜集的资料、图片 〔包含教材提供的汽车图片〕进 行整理与 归类。 ①对现在常见的汽车进行整理分类： A．客车；B．货车；C．工具车。 ②探究现有交通工具存在的问题： A．消耗大量石油资源；B．制造噪音，污染环境。 ③提出改进方法和新意念，例如：太阳能汽车；利用废物作燃料；超音 速汽车、上 天入地汽车等。 ④对未来的汽车进行整理分类： A．节约能源；B．多功能；C．高效；D．环保。 2．观赏与评述。 你最喜欢哪一辆汽车？不喜欢哪一辆汽车？为什么？〔提供：造型、色 彩、质感、对 称、节奏、现代、优美、强劲、多功能、环保、高速、有趣、夸张〕 3．想像与创意设计。 ①分析了解汽车的根本结构：汽车由车头、车身、车轮组成。 ②想像变化汽车的造型与功能： A．从汽车的根本结构进行创造变化。如：车头变成什么形状，车身、车 . 教学文档 轮又变成什 么形状才与众不同？ B．依据现有交通工具的优缺点，进行创新设计。如：如何隔除噪音，利 用废物作燃 料，超音速、能上天入地等。 C．依据美的要素进行创意变化。如：夸张、变形、具象、笼统、对称、 简洁等。 ③提出作业要求： A.记忆创作一辆自身见过的汽车； B.依据汽车的优缺点，进行改进设计的汽车； C．依据汽车的根本结构进行创新设计的汽车； D.异想天开、想像中的汽车。 E．这节课先用铅笔构好图，不要求上色。 4. 自评与他评。 教学 后记 本节课我通过让同学观赏各种各样的汽车图片，加深了他们对汽车的形 象记忆，并适当的介绍了汽车的外部与内部结构。他们的作业能设计出非常独 特的汽车造型。 评价点：①新颖、有创意；②造型美观；③色彩和谐；④线条流畅。 汽车博览会 第二课时 一组织教学 清点人数 师生问好 二.