高中语文《哀江南》教案.docxVIP

高中语文《哀江南》教案 《哀江南》是传奇《桃花扇》结尾的一套北曲。这套曲子，通过教曲师傅苏昆生在南明灭亡后重游南京所见的凄凉景象，话兴亡之感，抒亡国之痛，表达了剧烈的故国哀思。今日我在这给大家整理了一些中学语文《哀江南》教案，我们一起来看看吧!  中学语文《哀江南》教案  一、教学目标  (一)通过诵读，体会课文的思想感情，品尝语言，当堂背会课文。  (二)鉴赏课文借景抒情的艺术手法，引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果。  (三)鉴赏精确、生动、形象的语言，了解尾声一曲多用对偶、排比的修辞特点和表达效果。  二、难点、重点分析  (-)《哀江南》这套曲子是如何借景抒情的?  分析：《哀江南》这套曲子先铺写景物，寓情于景;后直抒胸臆，慷慨悲歌。自开篇头两句以后，前六支曲子以教曲师傅苏昆生游南京的踪迹为线索，由远而近，从城郊写到孝陵，从故宫写到秦淮，从板桥写到旧院，描写南明灭亡后南京各处的凄凉景象，呈现了南京面目全非的改变。在景物描写中蕴含了怀念故国的无限哀思，不言情而情自由景中。这六支曲子集中笔墨写景，一气贯穿，层层蓄势，使第七支曲子的抒情水到渠成，猛然瀑发，动人心