教师心理援助记录.pdfVIP

教师心理援助记录 教师心理援助记录 xxxx 年 10 月 14 日自 9 时 30 分始，10 时 0 分结束。教师姓 名周某性别女学历大专职业教师备注教师自述：老师是辛勤的园丁，只有不断地 耕耘，不停的播种才会有收获。小学生的班主任 ，是学生的楷模，是学生的忠诚卫士，是学生的良师益友，是学生的再生父母。 班主任要对学生的安全负责，要对学生的衣食住行负责，要对学生的学习负责。 班主任担负着培养学生高尚情操和健全人格的历史使命和责任。然而，现在的班 主任到底该如何来教育管理学生呢？班主任兢兢业业站稳自己的讲台，燃烧了自 己，照亮了别人；熬白了头发，苦瞎了眼睛，累弯了要；真是 “两眼一睁，苦到 熄灯 ”，有多少学生能明 白呢？现在的学生，老师讲不得，批评不得，批评重了， 离校出走，老师要负责；惩罚重了，违法，学生家长找到学校 ，老师要被批评 。因此，很多老师都不敢管，不能管，任其发展。这样培养出来 的学生会 好吗 ？家长应配合教师教育好学生，家长应支持老师的工作，共同教育好当代的 中学生。但实际上，一些家长教育观念落后，文化知识浅薄，思想 意识落后，形成学校教育与家庭教育不协调，相脱节 ，相矛盾和相冲突的现象。 初步分析 ：行业压力大，教师认知有一些误区，对该名教师应该缓解其心理压力 ， 提高