2020中职班主任工作总结.docVIP

于  班主任工作是一项很繁琐的工作,每个班主任都有过悲欢离合。下边 20xx中职班主任工作总结的，希望大家喜爱，欢迎阅读参照。  给大家分享三篇关 20xx中职班主任工作总结 第一,持续抓勤学生的平时行为习惯养成教育 ,实时抓住学生点滴的情绪变化 ,实时解决 问题。很多学生开始在思想上出现了极大的变化 ,特别是好多学生已经进入“反叛”时期 ,常 常会自以为自己已经长大 ,不再需要这些条条框框的拘束 , 因此在思想上有了好多的松弛。作 为一名班主任老师,我合时地召开班会,从头让学生进行学习 ,并领会恪守规范的重要,从思想 上给学生以深刻的认识。在实质工作中, 抓住平时学习生活中的不恪守讲堂纪律的、 课上睡觉、 不达成作业甚至出现与教师顶撞的现象等行为 ,对同学进行“换位”思虑 ,并进行踊跃教育, 让学生在反思中受教育,得真知,拘束自己,培育自己优异的行为习惯。 特别是针对职业学校的学生的思想复杂、 偏执、情绪不稳固、多变的特色,实时地发现存 在的问题,同学生进行谈心,而实时解决问题。同时,踊跃展开文体活动,丰富学生的业余生活 , 指引学生将情绪正常的发泄 ,尽可能的调整他们的心态 ,踊跃的投身于班级的各样活动中。 其次,踊跃培育学生的正确的人生观、价值观 ,并会同各学科 老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣。 针对学生此阶段的心理状况 , 合时的抓住学 生中存在的问题,展开各样形式的班级议论活动 ,或许跟部分学生谈心地方式 ,并联合语文学 科的特色实时的让学生在写出个人的短期、 长远目标,建立自己的正确的人生观、 世界观。第 ,踊跃配合各学科教师管理勤学生,探请教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,踊跃的向 各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,获得了较好的成效。 特别是在本学期开始,班级中出现了部分的学生上课前迟到的现象,实时的发现不良苗头,实时的纠正,同时踊跃在班内展开“我为何来学习”的大议论,实时关注这种问题,共同解决。 此外针对学生用钱没有克制的现象,展开“一元钱能做什么”的主题班会,大家经过议论认识到节俭的重要性。 第四,完美班级的管理制度,持续将竞争体制引入班级管应中间。班级推行竞选与班级考 察相联合,持续实行班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权益下放,在展开各样活动时,踊跃发动学生,创建各样时机,给学生以自己活动的自由空间,踊跃提高学生的能力。 自然也有问题存在:在管理方面,还短缺更为科学、民主;学生的知识能力层次不一,落伍面大,在办理问题时还有一些焦躁,对于学生的部分心理,还不可以更好的掌握,关怀、爱惜学生 还不可以够全面到位。在此后的工作中,我将持续努力,争取更优异的成绩。 20xx中职班主任工作总结例文 一、明确立位,检查学生基本状况 第一对班主任工作有明确立位,班主任既是班级的管理者,又是学生的服务者,既要管理勤学生,又要为学生的学习、生活做好服务工作。所以,当重生入班的时候,我就在短时间内对 学生的整体状况作了检查。全班54名学生,大部分都来自乡村。如何管理好这些学生更是班 级稳固的要点工作。针对这些状况,我在班级管理的时候,一方面尽可能的赐予学生关爱,从学习、生活的细节下手,让他们的确感觉到来自班主任、来自学校的关爱;另一方面,在班内建立威望,依据实质状况拟订相应的管理制度,并严格履行。对于学生的错误,实时指出,严肃办理,保证制度的刚性。 二、师生协作  ,培育班级管理助手 班主任管理班级义不容辞,但只是依靠班主任的工作,不免会有所疏忽。所以,从一开始我就着重培育班干部,经过自我介绍、公然选拔的方式确立班委会成员,选出一批有必定能力,责任心强的学生作为班干部,与班主任共同管理班级。在班干部培育上,以指引为主,让班干部从学生角度出发,建立服务意识,明确作为班干部的职责不单是管理,更是服务。班主任实时与班干部交流,摸清一段时间内的班级状况,确立下一段时间的班务工作要点。 同时,与任课教师实时交流,让任课教师也参加到班级管理工作中来  ,依据其反应的状况  , 实时做出办理,尽可能的减小管理的盲区 和死角。 三、深入认识,摸清学生思想动向 要想班级稳固团结,就一定实时认识学生的思想动向,思想工作做好了,其余问题就能迎 刃而解。学生思想状况在不一样的时期会有不一样的反响,如何发现这些问题,一方面需要学生自己倾吐,另一方面需要同学的反应,同时更需要班主任的仔细察看。 对于可能出现的某些问题,如打斗、早恋等状况,在班会上公然讲,达到集体教育的目的; 针对个别学生出现的状况,私下独自交流交流,防止伤及学生自尊,同时让其关系较好的同学亲密注意,有异样状况实时向班主任报告。并合时与学生家长交流,以多夸奖、少责备、有针对、不放大的原则向家长反应学生在一准时期内的表现状况,以达到家庭、学校齐