统编版语文五上第七单元 复习课 教案.docVIP

共案设计 课题 第七单元复习课 课型 复习课 教学准备 课件 课时安排 共 1课时 课时 第 1课时 学习目标 1.复习本单元的生字、新词，做到会读、会写、会用。 2.结合课文内容，理解含义深刻的词语、句子、段落。 3.回顾课文，感知课文生动的语言。 4.学会摘抄，形成扎实的摘抄能力。 5. 背诵并默写古诗词 评价任务 1.通过会认字的认读、易错字的指导，多音字、形近字区别，使学生巩固所学生字。 2.通过不同形式的朗读，加深学生对课文的理解，巩固基础知识。 3.通过对课文的理解和回顾，感知课文生动的语言。 4.学会摘抄，形成扎实的摘抄能力。 5.背诵《古诗词三首》及《渔歌子》，并能够默写《枫桥夜泊》。 教学活动设计 一、导入 同学们，我们已经学完了第七单元所有的新课，这节课，我们来复习、检查，看看大家是不是把知识都掌握了。 二、整体回顾 1.同学们打开书，看看第七单元有哪些内容。 2.如果让你自己去复习，你认为应该复习哪些方面的知识?(生字词 、重点句子 、文章的主要内容、文章表达的思想感情，背诵的篇目段落。) 3.同学们说得很好，看来同学们都已经自己学会复习了。老师也根据本单元的内容制定了复习目标。（课件出示复习目标） 三、复习生字词语 1.课件出示本单元重点词语，学生多种形式诵读。 2.复读学生读错频率较高的词语。 指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。 3.听写词语 4.集体订正 5.选词填空 固然 必然 1.这件事（ ）是他不对，难道你就没有一点错处吗？ 2.他们（ ）会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。 陆续 继续 连续 1.战士们（ ）三天不眠不休，辛苦地奋战在抗洪第一线。 2.上课了，同学们（ ）走进教室。 3.短暂休息了一会，我们（ ）往前走去。 6、根据意思写词语。 ①枝叶繁茂。（ ） ② 原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。（ ） ③高兴到极点。（ ） 四、复习课文 1.采用默读方式读本单元的课文。 2.交流回顾每篇课文的主要内容，体会文章思想感情。 复习提示:浏览课文或读读喜欢的段落，想一想，再与同学交流。 3.同桌练习背诵要求背诵的内容，指名背诵。 4.结合课文内容，理解含义深刻的词语、句子、段落。 复习提示:认真读一读，联系课文内容理解。 五、佳句积累 1.仿写句子 三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。。 2.描写优美的句子 《四季之美》中的优美句子。 板书设计 第七单元复习课 生字 词语 形近字 成语 佳句 课后作业 自主复习，完成《配套练习册》第七单元综合练习。 教后反思 个案修改