浙教版八年级科学下册第4节-二氧化碳(第二课时)ppt课件.pptxVIP

第二课时 二氧化碳的制取 1、二氧化碳的物理性质 ①.二氧化碳是一种无色无味的气体。 ②.能溶于水， 通常 1体积水中能溶解1体积的 CO2 ③.密度比空气大。 ④.低温下可液化成无色液体，也可凝固成雪状固体。 2、二氧化碳的化学性质 ①. 一般情况下，二氧化碳不能支持燃烧，也不能燃烧。 ②. 不能供给呼吸。 ③. CO2 ＋ Ca(OH)2 CaCO3 ＋ H2O ④. CO2 ＋ H2O H2CO3 二氧化碳的性质 (一)实验室制法 1、原料： 大理石或石灰石 (主要成分CaCO3 ) 实验室中如何制取CO2？ 三、二氧化碳的制取 CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2 O+3 CO2 稀盐酸 (HCl) 2、原理： 如果在实验室中制取二氧化碳气体，你选择的 装置是表3-9中b.___C___。为什么，说出理由？ b.反应物是 固体和液体， 反应不需要 加热。 a.反应物 是固体， 反应需 要加热。 e.气体 在水中 溶解度 较小。 c.气体 的密度 比空气 密度大 d .气体 的密度 比空气 密度小 长颈漏斗 B 锥形瓶 A F 大理石 E 导气管 D 集气瓶 3、装置： 反应装置 收集装置 C 止水夹 稀盐酸 G 4、步骤： ①. 检查装置的气密性； ②. 锥形瓶中加入大理石； ③. 连接好装置，导管口接近瓶底处； ④. 长颈漏斗中加入稀盐酸； ⑤. 用向上排空气法收集气体； ⑥. 用燃着的木条放在集气瓶口验满。 ⑦. 收满盖好毛玻璃片，将集气瓶口向上放置。 1、为什么长颈漏斗下端要伸入液面以下？ 防止生成的气体从漏斗中逸出。 2、集气瓶中的导管为什么要接近底部？ 排尽空气，使收集到的二氧化碳气体较纯净。 3、伸入锥形瓶中的导管为什么要短些？ 使锥形瓶中原有空气排尽，提高气体纯度。 4、实验室制二氧化碳时，能否用浓盐酸或硫酸 来代替稀盐酸？为什么？ 浓盐酸具有挥发性，使制得的二氧化碳气体 不纯。(含有大量的氯化氢气体) CaCO3+H2SO4 = CaSO4+H2O+CO2 ↑ 生成微溶的硫酸钙，很容易沉淀下来，将大 理石包裹住，使反应很快停止！ (二)工业制法 1、原料： 石灰石 (主要成分CaCO3 ) 2、原理： CaCO3 高温 CaO + CO2 石灰石 (生石灰) 3、设备： 石灰窑 生石灰 用稀盐酸滴在墙面上，观察产生的现象？ 在墙面上立即产生气泡。 写出这一化学反应的化学方程式。 CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 ↑ 墙面涂的材料是石灰浆，是由生石灰浸在 水中制成，生石灰由石灰石制成，请你写 出这一系列化学反应的化学方程式。 CaCO3 高温 CaO + CO2 ↑ 生石灰CaO CaO + H2O = Ca(OH)2 石灰浆Ca(OH)2 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 ↑ 地质考察科研人员在外出考察时，常常在工 具包内放一瓶稀盐酸，你知道这是为什么？ 可以用稀盐酸来鉴定矿石中是 否含有碳酸钙等碳酸盐成分。 会产生这一现象？ 蛋壳表面立即产生气泡。 蛋壳的主要成分是碳酸钙。 把蛋壳放入烧杯中或者捣碎放入试管中，滴 加稀盐酸，观察产生的现象？并分析为什么 二氧化碳的制取和性质研究 【实验目标】 1、初步学会实验室制取二氧化碳装置的装配 和连接方法。 2、初步学会实验室制取二氧化碳的方法和用 向上排空气法收集气体。 3、初步学会块状固体和液体反应制取气体的 方法。 4、验证二氧化碳的化学性质，知道澄清石灰 水可以检验二氧化碳气体。 【实验器材】 石灰石(或大理石)、稀盐酸、澄清石灰水、 紫色石蕊试液、蒸馏水、锥形瓶、烧杯、双孔 橡皮塞、橡皮管、玻璃导管、集气瓶、玻璃片、 蜡烛、木条、火柴、铁皮架。 【实验步骤】 1. 制取二氧化碳 (1)按图组装好制取二氧化碳的 简易装置，检查装置气密性。 (2)在锥形瓶中加入几小块大理石，塞紧带 有长颈漏斗和导管的橡皮塞。 (3)把气体导管插入集气瓶中，导管口应处在 接近集气瓶的瓶底处。 (4)通过长颈漏斗加入适量的稀盐酸，锥形瓶 中立刻有气体产生。 (5)片刻后，把燃着的火柴放到集气瓶口的上 方，如果火柴很快熄灭说明集气瓶中已经 收集满二氧化碳气体，盖好毛玻璃片，将 集气瓶口向上放在桌子上备用。 2. 试验二氧化碳性质。 (1)把一支短蜡烛固定在烧杯中的铁皮架上， 点燃。向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳。 观察到的现象是 蜡烛从下至上熄灭 。 (2)取一支试管，注入少量澄清石