高职非计算机专业计算机基础教学探讨.pdfVIP

高职非计算机专业计算机基础教学探讨 计算机应用基础是一门实战性很强的课程，它是高校针对非计算 机专业学生开设的公共基础课，根据本校非计算机专业“大学计算机 应用基础”教学过程中遇到的困难，本文结合自身教学体会和现代学 生特点，从教学方法、教材选用、教学资源等方面提出了自己的建议。 随着计算机的广泛应用和信息产业的飞速发展，社会对人才的要 求越来越高，不仅仅要求学生掌握并能灵活应用自己所学的专业知识， 还要求学生具备一定的计算机操作能力。为了适应社会对人才的要求， 计算机应用基础课程成为了高校针对非计算机专业学生开设的公共 基础课，它能让学生了解计算机软、硬件技术的基础知识，掌握办公 软件的操作及网络应用，为日后走上工作岗位打下基础。然而，学生 入学的计算机水平参差不齐，为了提高学生的计算机水平，教师的教 学方法很重要。 一、计算机课程教学中遇到的困难 （一）部分学生学习兴趣不高 本校商贸专业的计算机应用基础课程理论和实践比例为 1：1， 即 2 节理论课程和 2 节上机。对于非计算机专业的学生来说，计算机 基础的基本概念、理论是一些难以理解、枯燥的内容，学生学习兴趣 不高，学习主动性不高，理论课上基本是老师教，学生听；实训课上， 部分学生的依赖性也很强，任课老师必须