给作文评语变变形.docx

1 给作文评语变变形 作文教学已成为当下研究的热点。方法林林总总，流派形形色 色，可我们总感到不尽如人意。在教学过程中我们耐心地指导，细心 地批阅，有时甚至写上成百上千字的评语做交流，但评语中提出的问 题，待到下篇作文却涛声依旧。 进而反思我们习以为常的作文批阅方式，试问：作文教学的有 效性何在?试问：孩子，你是否关注了我的批语?作文评语照理来说应 该是儿童创作的内驱力，是写作提升的动力。但儿童却已经对此熟视 无睹。对这些经久不衰的传统的长篇批语是否该变变形?对此，我提 出如下建议： 一、开辟 回音壁 ，促使儿童关注 针对学生对评语熟视无睹的情况 ，本学期我在批的作文后面增 加了回音壁