部编版语文五年级上册第14课《圆明园的毁灭》精美课件.pptx

第一课时圆明园的毁灭五年级上册﹒人教版14 课 前 导 入同学们，知道这两张照片是在什么地方拍的吗？圆明园 这两幅图是北京的圆明园遗址。曾经的圆明园富丽堂皇、奢华无比，如今只剩下一片断壁残垣。那么昔日的圆明园到底有多辉煌呢？我国的技术人员综合了各种史料信息用科技复原了圆明园的美景，大家一起来感受一下昔日圆明园的宏伟与壮观。 同学们看了这些图片，你可以用四字词语来形容昔日圆明园的美景吗？ 亭台楼阁，美轮美奂。气势宏伟，巧夺天工。 几千年来，勤劳的中国人民创造了灿烂的文化，建筑就是文化的见证之一。圆明园，曾被誉为“万园之园”。但因为英法联军入侵，园林被毁，现在只剩下了残垣断壁。今天，就让我们学习《圆明园的毁灭》，一起来回忆这段历史吧。 走近作者王英琦 女，1954年生。我国当代著名散文家。1982年开始发表作品，著有散文集《守望灵魂》《我遗失了什么》，短篇小说集《爱之厦》，电影文学剧本《李清照》等。 圆明园 由圆明园、绮春园和长春园组成。又称圆明三园，位于北京西北郊，原为清代的皇家御苑。始建于康熙年间，历经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝，历时150多年。被誉为“万园之园”，艺术价值极高。1860年，英法联军闯进圆明园，劫掠园中珍宝，并纵火焚烧三天三夜，是圆明园变成一片废墟。知识链接 初读课文 默读课文，读准生字词，熟悉课文内容后，小组讨论、交流。概括每个自然段的意思。第1自然段：阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不 可估量的损失；第2自然段：介绍圆明园的布局；第3自然段：介绍圆明园的建筑风格；第4自然段：介绍圆明园收藏的珍贵文物；第5自然段：讲述了圆明园被毁灭的经过。 词语熟读毁灭 殿堂 象征 仿照 陵园 建筑 漫游 饱览 境界 宏伟 唐代 闯进 统统 搬运 销毁 罪证 奉命 huǐdiànlínɡlǎnjìnɡhónɡtánɡ chuǎnɡtǒnɡ xiāofènɡ 博物馆 天南海北 不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 诗情画意 风景名胜 奇珍异宝ɡūɡǒnɡhuīhuánɡ 我会写huǐ毁gū估gǒng拱huī辉huáng煌diàn殿líng陵lǎn览jìng境hóng宏táng唐chuǎng闯tǒng统xiāo销fèng奉 书写指导huǐ毁“臼”上宽下窄，里面的两短横不相连。 diàn殿左右宽窄相当。“又”捺舒展。注意右上部是“ ”，不是“几”。 fèng奉上部三横间距均匀，撇、捺舒展盖下。 词语解释不可估量：不可以估计。指数量大或程度深。 举世闻名：全世界都能听到其名声。形容名声极大。 众星拱月：比喻众多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。 金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 玲珑剔透：形容器物精致，结构奇巧（多指镂空的工艺品）。 诗情画意：诗画一般的美好意境。 奇珍异宝：指奇特罕见的宝贝。 精华：（事物）最重要、最好的部分。 整体感知再读课文，了解课文的主要内容，体会作者蕴含其中的情感并思考以下问题：这篇课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？ 第二部分（2-4）：具体介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏的文物，再现了圆明园当年的宏伟壮丽。第三部分（5）：讲述了圆明园被毁灭的经过。第一部分（1）：开篇点题，阐明圆明园的毁灭是中国以及世界文化史上不可估量的损失。 归纳总结阅读课文，理解课文主要内容，为课文划分层次结构。会写“毁、拱”等 15 个字，熟读并会写“毁灭、不可估量”等词语。 课堂练习1.用“\”画去括号里不正确的读音或汉字。（1）圆明园化为一片灰烬（jìn jìng），是中国乃至世界文化史上不可估（gū gǔ）量的损失。（2）圆明园中的殿堂金（碧 壁）辉煌，各种亭台楼阁玲珑剔（tī tì）透。2.下列词语中，标红的字的意思相同的一项是（ ）A.奉命 奉献 B.销毁 销售C.国境 思想境界 D.拱卫 拱抱\\\\D 3.把词语补充完整，并完成练习。众（ ）拱（ ） 举世（ ）（ ） （ ）台楼（ ）奇（ ）异（ ） （ ）情（ ）意 天（ ）海（ ）（1）写一个和画“___”词语构词方式相同的词语：__________。（2）故宫拥有无数的__________，吸引了来自_________的朋友前来参观。（选词填空）4.选词填空。留恋 流连 依恋 眷恋（1）桃花盛开时节，我常常（ ）花间，闻着沁人心脾的花香。（