人教部编版二年级下册语文《雷雨》PPT课件.pptx

;1.认识“压、禅”等5个生字，会写“雷、乌”等8个字，会写“雷雨、乌云”等词语。 (重点) 2.初步感知文意，了解课文内容。(难点);轰隆轰隆，打雷啦！哗啦哗啦，下雨啦！屋顶上溅起了一朵朵水花，天地间形成了一张严密的网。;我会认;雷;都;组词;组词;组词;yā ;笔顺;笔顺;xīn ;yíng ;pū;;黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。;初读课文，想一想课文写了几部分内容？;一、反义词，我知道。;二、照样子，写词语。;1.朗读课文，能说出雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。 2.培养观察天气的兴趣。;小杨树、小柳树舒枝展叶，在雨中欢笑着。雨中还有什么景物呢？一起去文中看看吧。;默读第1部分，看看雷雨之前的景象。; 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。; 不好。“压”字写出了乌云的低和来势凶猛。; 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。;让我们来看看雷雨中的情景吧？; 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。; 接下来我们看一下雷雨过后的清新世界。;“挂”形象地写出了彩虹在天空出现的情景。“坐”写出了蜘蛛在雨过天晴之后的悠闲自在，与前面的“逃”形成对比。;天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。;朗读描写雷雨前的景象的句子时,要读出压抑、沉闷的气氛; 读描写雷雨中的句子时,前面语速稍快,读出大雨滂沱的感觉,后面语速渐缓,读出雷雨渐小的特点; 读描写雷雨后的景色的句子时,语气要舒缓,读出雨后动物们的悠闲与愉快。; 你见过雷雨时的景象吗?快来写写吧!;这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色，抒发了作者热爱大自然的思想感情。;雷雨;一、划去括号中不恰当的字。;二、仿写句子。 1.一条彩虹挂在天上。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 ; 雨后,天空中有时会出现美丽的彩虹,你知道它是怎样形成的吗?这与太阳光有着密切的关系。科学家研究发现,太阳光透过三??(léng)镜后,会被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛(diàn)、紫七种彩光。大雨过后,空气中还残留着许多小水滴,这些小水滴就像一个个三棱镜,太阳光透过它们时,被分解为七色光,就形成了彩虹。;