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小学一年级学业水平调研试卷分析报告 1 2010—2011 学年度第二学期一年级语文 学业水平调研分析报告 一、学生情况： 本班共有学生 27，班平均成绩是 92、39，及格率 100﹪，优秀率51、9﹪。为了 以后教学有的放矢，特对本次试卷作具体详细的分析。 二、优点 1、卷面书写普遍清淅整洁。 2、学生理解题意能力强，基本没有答题不对题意的。 3、查字典知识掌握很好。 三、问题及原因分析： 1、写字教学有问题。 （２）基本笔画书写不规范：如钩写成弯，横撇写成竖撇，竖撇反而写成横撇 （３） 部首或部件错误。 （４）字形大小不匀，同一个班的学生书写大的大，小的小； （５）笔画不均匀：如“准”字的四条横， （６）字形结构安排不当： （7）错字。 反映了写字教学指导不到位，标准不明确，要求不严格、训练不扎实。 2、教学要求落实不到位 一个是教师教学 目标意识不强，原因就是教学不扎实，练习过程检查、指导、训 练、交流不到位。 四、今后语文教学的改进意见 （一）要进一步明确小学语文教学的性质 理解体会语言文字中所蕴含的思想感情、学习感受语言文字的艺术技巧、在诵读 中积累丰厚的语言文化，提高语言文字的应用能力，培养对祖国语言文字的热爱 之情，这一些应该成为语文教学永恒的目标。不懂得语文教学的性质，就会在教 学中时常迷失方向，因而不可能成为一名真正的语文老师。 （二）要进一步明确语文教学的 目标任务 2 一是培养识字能力，二是培养写字能力、三是培养阅读能力，四是培养口语交际 能力，也就是口语表达能力，五是培养习作能力，也就是书面表达能力。 （三）进一步提高备课质量 １、要注重钻研教材。备课有三备，即备课标、备学生、备教材。其中最关键的 还是备教材。第一，要深入钻研教材。第二，要认真编写教案。第三，要深入了 解学情。 教师个人教学工作总结 水集城北前车小学刘建国 2011、6 个人教学工作总结 提起笔来，感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实， 也有收获的喜悦。 一、思想认识。 本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。思想上严于律 己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严 格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来， 我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学 校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。 学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系 实践，研究学生的学习情况。 二、教学工作。 在教学工作方面，认真研究教材教法和大纲。研究新课程标准。争取机会多听课， 从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每 上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程 中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 3 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和 后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视， 多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、 交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习兴 趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表 现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有 信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。 我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他 们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课 本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出 目标，让他们双方都朝着那 个 目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来 也非常起劲。，学生们全班都有进步，有的进步非常快。 三、这学期最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长 通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向 家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工 作提出意见的时候我非常乐意接受，