《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》说课稿精选篇(九篇).docVIP

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  • 2023-11-26 发布于北京
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》说课稿精选篇(九篇).doc

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》说课稿精选篇(九篇) 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》说课稿精选篇篇1 教学目标 一、体会课文是如何以“言志”为中心组织材料的,鉴赏本文思路清晰,极有层次,不枝不蔓,文意明晰的特点。 二、学习本文成功地运用对话和人物动作来塑造人物形象的写法。 三、积累文言词汇,学习课文造语平实而生动的特点。 四、领略孔子因材施教的教学风格。 教学设想 这篇课文可以按“言志”这一线索,从分析人物形象的角度确定教学思路。分析人物形象要与分析文章的语言和写作特点结合起来。对孔子思想分析不宜过多。对孔子为什么要“与点”的问

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