综合素质自我评价审美与表现 .pdfVIP

综合素质自我评价审美与表现 篇一：审美与表现评语 1、积极参加集体活动，在集体中表现自我…… 2、该生有较强的审美能力，能初步感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美。 积极参加各种艺术活动，有一定的艺术爱好，对艺术学习有兴趣，具有创新意识。 3、审美观念很好，能辨认出什么是真正的美的，也很会表现自己， 4、对于美的含义有着自己的理解，能够在生活中发现美，懂得美的真正含义，在穿着 上，得体大方，也不失为是一个懂得用美来装点自己的人。 5、评价要素： 感受美： 欣赏美：逐步树立健康的审美观念，有健康和审美情趣，不追求和接受低 级、庸俗的东西。 6、 表现美： 我的审美观也比以前更成熟了，比以前更会欣赏了。虽说表现并不突出，但任何事都 抢着做了。 7、 他的审美观念很好，能辨认出什么是真正的美的，也很会表现自己，特别是在他 擅长的数学上，他是个憨朴的男孩，从来不与人攀比。 8、正确的审美观让他更懂得如何发现美的存在，认识到美的真正含义。在穿着上从不 以过渡的张扬为美，虽然不是很突出，但是一眼就能够看出他身上的美才是最特殊的 9、注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学生发展的重要构成，是