消费及其类型PPT课件.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三课 多彩的消费; 作为一个社会人,同学们的日常消费活动包括哪些工程?; 消费活动;过去的消费 落后地区的消费;现在的消费 兴旺地区的消费;讨论 : 1. 以上两组图片中家庭消费有何不同? 2.居民的生活消费为什么会发生如此大的变化? 3.假设现在同学们要去买电脑我们会考虑那些因素呢?;1、收入是消费的前提和根底;下个月就涨工资了,你是我的了,嘿嘿。; 探究活动二 通过A B两组家庭收入的多少的变化来安排家庭消费支出 A家庭月收入:由2000元增加到 5000元 B家庭月收入:由6000元减少到3000元 讨论 : A B两组家庭消费有什么改变? ; 2、居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。; 探究活动三 通过A B两个城市收入差距看 社会总体消费水平上下 A城市共10002人,其中2人月收???:20000元 其余月收入:600元 B城市共10002人,其中2人月收入:500元 其余月收入:6000元 讨论:通过活动和下面一组比较,社会收入差距与社会总体消费水平有什么关系?;3、收入差距对社会总体消费水平的影响 ;恩格尔系数; 恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响开展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少,说明人们的生活水平提高。;注意: A、其他条件不变,那么可支配收入〔当前收入〕与消费量成正比;收入是消费的前提和根底。在其他条件不变 的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和效劳的消费量就越大。;探究活动三:列举你所知道的消费活动,并把它归类。 ;1、按照交易方式不同分:;按交易方式:钱货两清的消费,贷款消费、租赁消费 阅读课本P18-19讨论:这三类消费有何特点?;聚焦贷款消费;生存资料消费;开展资料消费;音乐会;2、按消费目的不同划分: ;小 结;梯度训练:;2、经济学家研究发现:有稳定工作的人比工作不稳定的人有更高的消费水平,后者那么有着更高的储蓄水平。这是因为〔 〕 A.储蓄水平与收入水平无关 B.消费水平与收入水平无关 C.储蓄水平决定消费水平 D.未来的收入预期影响消费水平;3、近年来,我国消费总需求增长率持续下降,重要原因之一是居民收入差距扩大,广阔中低收入阶层的消费相对缺乏。这说明〔 〕 A.居民消费受未来收入预期的影响 B.社会总体消费水平与人们收入差距的大小有密切联系 C.居民消费受消费品价格的影响 D.收入差距决定着人们的消费水平;4、一项针对北京、上海、广州等8个大中城市的调查显示,中国家庭子女教育支出比重占家庭总收入的三分之一,教育已成为家庭消费的热点。按照消费目的分类,接受教育属于〔 〕 A.精神文化生活消费 B.脑力劳务消费 C.开展资料消费 D.享受资料消费;年份;〔1〕材料一反映了“十一五〞期间广东省城乡居民的人均收入均逐年增长,但城乡居民的收入差距仍比较大;〔2分〕全省经济总量实现持续较快增长,但居民收入增长速度那么相对滞后。〔2分〕 〔2〕①努力保持经济稳定增长,增加居民收入,提高消费水平;〔3分〕 ②努力完善社会保障体系,改善居民对未来收入的预期,提高当前的消费水平;〔3分〕 ③大力推进收入分配制度改革,形成合理有序的收入分配格局,提高社会总体消费水平;〔3分〕 ④统筹城乡开展,缩小城乡居民的收入差距,提高社会总体消费水平;〔3分〕    ⑤加强宏观调控,稳定物价,提高居民的购置力。〔3分〕 〔说明:答对其中任何四点即可总分值。假设从“大力开展生产力〞、“提高城乡居民收入在国民收入分配中的比重〞、“提高农民收入〞等角度答复,言之有理者可适当得1-3分,该设问最高得分不超过12分〕;本课结束,再见!第三课 多彩的消费; 作为一个社会人,同学们的日常消费活动包括哪些工程?; 消费活动;过去的消费 落后地区的消费;现在的消费 兴旺地区的消费;讨论 : 1. 以上两组图片中家庭消费有何不同? 2.居民的生活消费为什么会发生如此大的变化? 3.假设现在同学们要去买电脑我们会考虑那些因素呢?;1、收入是消费的前提和根底;下个月就涨工资了,你是我的了,嘿嘿。; 探究活动二 通过A B两组家庭收入的多少的变化来安排家庭消费支出 A家庭月收入:由2000元增加到 5000元 B家庭月收入:由6000元减少到3000元 讨论 : A B两组家庭消费有什么改变? ; 2、居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的

文档评论(0)

199****8042 + 关注
实名认证
文档贡献者

相信自己,相信明天

1亿VIP精品文档

相关文档