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《地理信息系统》课程设计教学大纲 学时： 2周 学分数： 2 一、 课程设计目的 本实习是在完成地理信息系统的课堂教学后进行的，旨在加深学生对地理信息系统基本概念、基本原理的理解，提高学生的地理信息系统的理论水平和分析问题、解决问题能力以及编写实习报告的能力，为后续GIS软件设计课程及GIS科学研究打下良好的基础。? 二、 课程设计要求 通过上机操作，要求学生在MAPGIS或ARCGIS基础软件的基础上掌握GIS的主要输入和输出设备的使用方法，地理数据的输入、编辑、存储、空间分析和输出方法，通过实习培养学生分析问题和解决问题的能力。具体要求学生做到： 1根据题目要求，制定方案； 2 学会查阅相关资料和使用软件帮助； 3 学会编写实习报告。? 三、 课程设计内容 数据输入（扫描输入），数据处理（图形编辑、系统库编辑、误差校正、投影变换等），数据管理（图形库管理、属性库管理），空间分析（查询检索、属性分析、叠加分析、缓冲区分析等），图形输出，数据转换接口。? 四、 成绩评定 成绩分两部分：第一部分是数据处理和分析结果成绩，占60%；第二部分是编写报告成绩，占40%。 ?五、 课程设计程序及时间分配（第六学期完成） 教学顺序 学时（单位：天） 教 学 内 容 1 1天 数据准备 2 2天 点、线、面图元编辑，数据分层组织 3 1天 查询检索