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2024 年幼儿园小班教案《小雨鞋》 小班教案《小雨鞋》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习象声词，并尝试用乐器和身体动作代替象声词，发展想象力和创建力，喜爱说儿歌，结合视察图片理解儿歌内容，激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园小班《小雨鞋》教案吧。 学习目标． 喜爱说儿歌，结合视察图片理解儿歌内容。 学习象声词，并尝试用乐器和身体动作代替象声词，发展想象力和创建力。 激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 喜爱观赏儿歌，会大胆地朗诵《小雨鞋》。活动打算． 米、豆子、塑料盆。． 儿歌《小雨鞋》（《水真好玩》幼儿用书或电子书第 20 - 21 页）。 不同的乐器。活动过程： 向幼儿提问，激励幼儿回忆已有阅历并思索： ． 汽车会发出什么声音？ ． 雨点会发出什么声音？ 老师将米、豆子放入塑料盆中摇动，请幼儿仔细倾听，说说声音像什么。（下雨的声音。） 出示幼儿用书或电子书第 20 - 21 页，请幼儿看看图中的小挚友坐在什么东西里，图中的雨鞋像什么。 老师朗读一遍儿歌，请幼儿把儿歌中的雨字找出来。与幼儿一起说儿歌： 小雨鞋 下雨了，滴滴答，踢踢水，哗啦啦，小雨鞋，像小船，开快乐心要回家。 向幼儿提问： ． 雨点会发出什么声音？（滴滴答。） ． 踢水时会发出什么声音？（哗啦啦。） ． 小雨鞋像什么？（小船。） ． 小船要带谁回家？（雨鞋的主子。） 请幼儿一边说儿歌，一边做踢水和划船的动作。 请幼儿设计不同的身体动作，代替儿歌中的象声词，一起说儿歌。 激励幼儿演奏不同的乐器，代替儿歌中的象声词，或为儿歌中的象声词伴奏。 活动评价 ． 能说儿歌《小雨鞋》。 ． 能用乐器和身体动作代替象声词。活动建议： ．在生活中激励幼儿找寻各种象声词，以丰富幼儿的词汇。小百科：雨鞋款式并不单一，矮靿雨鞋和现在的球鞋外表相像；中靿雨鞋的筒高在脚踝以上 10 厘米左右；高靿雨鞋的筒高及膝。一般人常穿的是中、矮靿雨鞋，有些特别工种的职业人员须要高靿雨鞋作为劳保用品。像过去和排水工种相关的职业，单位会统一发放雨鞋作为工作必需品。