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利用微信公众平台协助学生 开展小学数学自主学习的可行性分析 [摘要]2020 年新年伊始，一场突如其来的疫情打乱了学生们的学习生活，也打乱了我们教 师的教学计划，教育部第一时间 发出通知在教育系统内开展“停课不停学”活动。一开始，笔 者 手足无措，不知从何下手去开展线上教学、去指导学生的自主学 习。正随着网络技术和移动 智能终端的快速发展,微信成为了日常生活中人们交流和分享信息的重要载体,它在教育教学领域 中也发挥着重要辅助作用。 关键字：微信平台；自主学习；辅助学习 引言：广大教师通过微信群或朋友圈与家长、学生进行着单 向、群组互动交流,这是微信平 台大众化的应用。微信还有一项强大的功能模块是在微信公众平台上创建微信公众号,微信公众 号具有操作便捷、小众传播、分类推送、适时交互等优势。笔者 在疫情期间利用微信公众平台 协助学生开展数学的自主学习，探索其可行性，本文从以下几个方面进行了探讨。 一、微信公众平台辅助小学数学学习的可行性 在开展“停课不停学”活动时，笔者在众多教育微信公众平台号上看到许多有关小学数学 学习的方法 ，也有针对每个年级新 学期的预习内容 ，每次见到 ，我都第一时间转发至班级群。 刚开 始，家长们也很捧场，每个