二年级数学上册二平行四边形的初步认识2.1四边形五边形六边形的认识课件苏教版.pptxVIP

第一单元 平行四边形的初步认识认识多边形 学习目标2. 通过描一描、数一数、比一比等操作活动，探究并认识多边形的特征。1.经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。3.在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交流、合作意识。 情境导入找出你认识的图形三角形三条边 探究新知1找出你认识的图形三角形四边形 探究新知1四边形1234123412341234像这样有4条边的图形是四边形。 探究新知1长方形和正方形都有四条边，也是四边形。正方形长方形 探究新知2像这样的有5条边组成图形叫作五 边 形。1234512345五边形 探究新知2找出你认识的图形三角形四边形五边形 探究新知2像这样的有6条边组成图形叫作六 边 形。六边形123456123456 探究新知2三角形四边形五边形六边形(三边形)七边形如果一个图形有7条边是什么图形？8条边呢？ 典题精讲1、在四边形下面的（　）里画 “ ” 。（ ）（ ）（ ）（ ） 典题精讲四边形（　　）个五边形（　　）个六边形（　　）个4344442665552、数一数下面的图形各有几条边，再填表。 易错提醒五边形错要5条边围起来1、下面的图形是五边形吗？ 易错提醒2、摆一个正方形最少要（ ）根同样长的小棒，摆两个连在一起的正方形要（ ）根同样长的小棒。487 学以致用1、把下面每个图形