学前教育相关文件与幼儿园保教质量提高.pptxVIP

学前教育相关文件与 幼儿园保教质量提高 深圳市教育科学研究院 刘 华 幼儿园保教质量指标 · 结构性质量指标 · 班额； 师生比； 生均面积（室、 内外） · 生均玩具、生均生活设施 · 教师队伍学历、稳定性、工资待遇 · 经费开支情况； · 过程性质量指标 · 课程执行情况； 儿童发展情况； 师生互动情况； · 人员管理情况； 制度及执行情况； 财务运作情况 · 家园互动情况 学前教育文件 · 结构性文件较多 ， 过程性较少 上世纪八十年代以来文件（ 一） · 《幼儿园教育纲要》（教育部 ， 1981） · 年龄特点与教育任务 · 教育内容与要求（分年龄段） · 生活卫生习惯； 体育活动； 思想品德； 语言； · 常识； 计算； 音乐； 美术 · 教育手段 · 游戏； 体育活动； 上课（上课时间表） · 观察； 劳动； 娱乐 · 一 日生活各环节、环境 上世纪八十年代以来文件（二） · 两个法规 · 《幼儿园管理条例》（国家教委 ， 1989年） · 幼儿园外部管理 ， 行政部门 · 总则； 条件审批； 保育和教育； · 幼儿园行政事务； 奖励与处罚 · 《幼儿园工作规程》（国家教委 ， 1996年） · 幼儿园内部管理 ， 幼儿园 · 总则； 入园编班（25 、30 、35）； 卫生保健； 教育 · 园舍设备； 工作人员； 经费； 园家社区； 管理 · 《规程》修订稿征求意见稿 上世纪八十年代以来文件（三） · 建筑设计规范 · 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》 · （建设环境、教委 ， 1987） · 总则； 平面设计； 建筑设计； 建筑设备 · 《城市幼儿园建筑面积定额》 · （教育部 、建设部 ， 1988） · 总则； 建筑面积； 用地面积； 生均室内面积； 生均户活动面积 · 新的标准还在制订中 上世纪八十年代以来文件（四） · 人事编制 、专业要求 · 《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行） 》 · （劳动人事部 、 国家教委 。 1987） · 班级规模（25 、30 、35）； 教职工与幼儿比（1： 6— 7全）； 主要教职工配备 · 《全国幼儿园园长任职资格 、职责和岗位要求（试行） 》 · （国家教委 ， 1996） · 资格； 职责； 岗位要求（品德、专业、能力） · 《幼儿园教师专业标准》（教育部， 2012） · 与中、小学教师同 ， 第一次列出具体专业要求 · 《幼儿园教职工配备标准（暂行） 》（教育部 ， 2013） · 教职工与幼儿比（1： 5— 7 ， 全） · 保教人员与幼儿比（1： 7—9 ， 全） ·（卫生部 、 国家教委 ， 1994） · 人员配备、人员要求； 制度； 设备 · 《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》 ·（卫生部 、教育部 ， 2010） · 食堂、保健室、人员配备、制度、管理（更细更严） · 收费 · 《幼儿园收费暂行管理办法》（发改 、教育 、财政 ， 2011） 上世纪八十年代以来文件（五） · 卫生保健 · 《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》 · 规范收费 上世纪八十年代以来文件（六） · 提高过程性质量 · 《纲要》与《指南》 《幼儿园教育指导纲要》（ 一） · 背景 · 我国上世纪末 、本世纪初的基础教育课程改革 · 《面向21世纪教育振兴计划》（教育部1998） · 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 （中共中央国务院1999） · 《基础教育改革与发展的决定》（国务院2001） · 《基础教育课程改革纲要》（教育部2001） · 上世纪90年代美欧开始建立各类标准 · 教师标准、课程标准 、 儿童学习标准、机构标准 《幼儿园教育指导纲要》（二） · 《纲要》属性 · 基础教育课程的第一个文件 ， 是关于幼儿园的课程文件（之 后 ， 中小学课程相关文件陆续颁布） ,相当于课程纲要 ， 是 保教工作的宏观要求。 · 综合性的关于幼儿园课程内容要求 、教师教 、幼儿学 、评价的文件 · 结构 · 总则： 幼教属性、尊重人格、个体差异、学习环境 · 教育内容与要求 · 五大领域： 目标 、 内容要求 、指导要点 · 组织与实施 · 目标 、 内容 、形式； 环境 、一 日生活安排； 指导 · 教育评价 · 幼儿园工作评价； 幼儿发展评价 《3-6岁儿童学习与发展指南》（ 一） · 教与学的文件 · 关于儿童发展 · 学习标准 · 教学指导 《3-6岁儿童学习与发展指南》（二） · 内容部分（五大领域） · 领域 · 健康、语言、社会、科学、艺术 · 子领域 · 十一个子领域