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一( 1) 班家长会
成长路上,
你可以不是天才,
但你可以是天才的父母。
班级人数: 74人 , 超大班额
年龄差异: 5 、6 、7
启蒙教育差异
家庭教育环境的差异
班级管理
学生表现
班级情况分析
中考情况分析
卷面问题:
这次的试卷是智力提拔的试 题 , 灵活性大 , 题目偏难 , 超出 一些孩子的理解能力。
及格人数: 59人
80分以上: 30人
最低分: 23.5
平均分: 73.39
最高分: 99
语文学习方面
拼音: 已经学完 , 复习。
识字: 听读识字、拼音识字 一类字要求
二类字要求
课文: 要求背诵的篇目
上课: 课件观看
作业: 要求
1 、必须批改签字 , 明白辅导 作业的方法 , 重视改错。
2 、 固定作业: 每天一个英语 单词、成语、诗、谈话、家务、 亲子作业、课外书、讲故事、
写话等。
3 、关于孩子抄作业。
作业要求:
1、读: 把课文读顺。
2、 圈: 在课文中圈出生字 , 划出生词。 3、标: 标上每个自然段的序号。
4、 问: 在不懂的地方画上小问号。
预习完成的学生 , 家长在课题的左 上角签上: 已预习
一年级学生预习要
求:
在家您也多费心:
1 、少批评 、 多鼓励 , 让孩子在自信中成 长。
2 、帮助孩子改变做事拖拉的习惯。
3 、督促孩子做完作业并养成自我检查的 习惯。
4 、 隔三差五让孩子给你上一堂课。
5 、让孩子养成自己温习 、复习的好习惯。 6 、给孩子准备一个错题本 , 记录错误的 知识 , 复习的时候拿出来。
7 、学过的生字要抽时间反复听写。
关于看电视、
玩游戏
孩子都喜欢看电视 , 许多孩子甚至养成边 吃饭 , 边看电视; 边写作业 , 边看电视的坏习 惯! 这些都会严重影响到孩子的思维能力 , 导 致学习、做事注意力不集中 , 不爱思考 , 做事 慢。
要求:
星期一到星期四 , 中午晚上都不要让 孩子看电视 。如果作业完成好 , 吃饭快 , 或主 动帮家人做家务 , 可奖励看半小时! 把看电视 作为一种奖励 , 每天时间不超过半小时!
请不要给孩子零花钱 , 也不要让孩子带 零食和玩具来学校 。他们如果光想着吃和玩, 根本没心思听课。
请家长配合老师教育好孩子 , 这绝对是 为了你的孩子身心健康。
1、为孩子准备一个保温杯子 , 每天在学校多 喝白开水 , 对身体健康有好处。
2、为孩子准备一根大小适中的塑料袋作为环 保袋 , 收拾在学校中产生的垃圾。
关于零用钱和零
食:
安全
校园安全
冬季安全
饮食安全
教育孩子按时到校 , 不要早到校。
(早上最迟8:00 , 下午2:00到校 。)
1 、 自己的事情自己做——培养责任心 、 独立做事的能力 、意志力
冬天起床的问题(意志力)
晚上回家后的时间安排问题(独立思考做 事)
记作业的问题(责任心)
劳动的问题(责任、能力)
责任心的培养 , 从操心自己的事情开始。
好习惯伴孩子一
生
2 、在集体中成长——培养集体意识 、融 进集体的能力
集体活动、大型集会的表现、言行 , 看出孩子 的集体意识和自律意识。
跟上大家的步伐 , 不要掉队 , 不要随意。
独生子女 , 以自我为中心 , 只顾自己 , 不看周 围 , 老人的溺爱。
家校共育
注意自己的言行举止
“言传身教 ”是中国家庭 的优秀传统 , 我们知道: 在学校, 学生是老师的镜子 , 教师要为学 生师表; 在家庭 , 孩子是父母的 镜子 , 家长要为孩子师表 。你做 什么 , 他学什么 , 从孩子的身上
能看到家长 的影子。
希望家长能配合孩子 , 让孩子培养和发 展兴趣爱好 , 用心激励孩子。
希望各位家长能在孩子的教育过程中给 自己、给孩子一个准确的定位(或者说是目
标) , 坚持你的目标、坚持你的做法 , 你的坚 持才能换来孩子好习惯的养成!
以后的结果我们不能预测 , 包括我带 的这个班级 , 但这个教育过程我会认真经历 , 努力陪孩子好好走过这一段 , 不给孩子留下遗 憾。
设想一下:
如果现在放松 , 两三年后 你是哭还是笑?
在此 , 我恳请各位家长 , 把教育孩子放到你所有事情的 第一位吧!
生活是由很多细节组成。
教育孩子要从细节做起 。谁关注细 节 , 谁就有很大成功的把握 , 谁关 注孩子细节越多 , 谁的孩子就进步 越大。
细节决定教育的成败!
送给家长朋友的话:
如果说孩子是一艘船 , 那 老师和家长就是一对桨 , 双桨 一起用力 , 小船方可向前 , 迫 切希望在今后的工作中能得到 各位家长的配合和支持。
孩子现在是一棵幼苗 , 想要他长 成一颗不惧风雨的参天大树 , 还 需要您与我的精心栽培 , 谢谢!
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