小学英语“以学定教”课堂教学模式初探.pdfVIP

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 小学英语“以学定教”课堂教学模式初探 杨秀娟 福海县齐干吉迭乡寄宿制小学，新疆 阿勒泰 836400 摘要：教学模式指的是教师在实际教学过程中为了实现预期的教学目标而产生的具体教学行为与教学方式的有机 组合。在“以学定教”课堂教学模式中强调尊重学生主体地位、发挥教师主导作用，结合学生实际状况提高学生 在实际教学中的参与积极性和主动性的同时，从中充分汲取相应的教学知识，在合理掌握正确教学方法的基础上 促进学生学习技能水平的有效提升。 “以学定教”课堂教学模式的建构是基于新课程改革的基本理念，从学生的 实际出发，充分体现学生主体地位与教师主导作用的有机统一。实际教学运用“以学定教”教学模式可以帮助教 师根据学生实际状况以合理选择适宜的教学方法，它充分体现了教师“以生为本”、“因材施教”、“分类指导” 的现代教育理念，从而最大限度地促进了学生个性与全面发展。 关键词：小学英语；以学定教；课堂教学；模式研究 中图分类号：G642.421 在小学学科教学中，英语课程始终属于极其关键 生自身实际情况，避免传统课堂中出