特殊教育精品课认识5教案.docxVIP

基础教育精品课 教学设计 课程基本信息 学科 生活数学 年级 一年级 学期 秋季 课题 认识5 教科书 书 名：培智学校义务教育实验教科书教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年8月 教学目标 1.会手口一致地点数5以内的物品； 2.会将5以内的数量与数字配对； 3.会将相同的数字进行配对； 教学内容 教学重点： 数与量的配对教学难点： 能够运用数量对应关系解决生活中的问题 教学过程 课前导入 根据小口令，做数字操。 1.老师播放音频，演示动作； 2.学生听口令，一边说一边做数字操。 1 ，1 点 点 2 ，2 剪 剪 3 ，3 OK 4 ，4 叉 叉 5 ，5 一朵花 二、新授 活动一：整理玩具，放入收纳筐 目 标：1-5的点数练习。 步 骤： 1.说明活动背景：秋天到了，乐乐的朋友邀请他去果园摘果子。妈妈答应他只要把玩具收拾好就可以去。时间紧急，乐乐请小朋友们帮帮忙。 2.创设家居环境中玩具散乱的环境，带入主题活动。 3.出示图片，学生说出各种玩具的名称。 4.归纳整理，学生一边点数，一边将各个种类的玩具放入收纳箱中。 活动二：给收纳筐编号。 目标：数量与数字的对应练习，书写练习。 1.收纳筐要放入有编号的收纳柜，学生讨论怎么办？ 2.学生再一次点数每个框中的玩具数量，分别给每一个收纳筐标上对应的数