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大班综合游戏活动说课稿 《过河》 2010年4月14日 起 点 河 1 水 游 戏 场 景 计设思路： 有一次我们在操场上玩“铺垫过河 ” 比 赛的游戏中 ， 一 阵风吹过来把许多孩子的 纸垫子吹走了 ， 我观察孩子们的反应抓住 这个教育契机 ， 结合深圳靠海常常有风的 特 ， 设计了一个系列层次的综合游戏活动 。 它涵盖了语言 、科学 、艺术 、社会 、健 康等领域的内容 。主要目的是训练孩子解 决问题能力 ， 让孩子能走在自己探索的路 上 。它包含了以下游戏活动： 1 、体育游戏 －铺垫过河和搬运 2 、结构游戏 －修建大桥 3 、动手操作游戏 －折纸 4 、角色游戏 －开汽车和红绿灯 目标的设定： 1 、通过游戏化的情境 ， 在多次的讨论和 实践中训练幼儿解决问题的能力。 2 、幼儿能积极参与到游戏中来 ， 大胆表 达自己的想法 ， 体会一起游戏的快乐。 • 活动目标以从孩子情感和能力两方面 来考虑 ， 虽然这是一节游戏活动 ， 孩 子在体能和动作方面肯定会得到锻炼 和发展 ， 但是我把这次活动的重点放 在如何解决问题上来 ， 通过游戏情境 的创设 ， 让幼儿在不同的情境中训练 幼儿解决问题的能力。 导入语的设计： 1、从探究的角度作为游戏的切入 点 。科学家经过勘探 ， 发现这个小 岛的土壤