2024届高考专题复习：小说阅读指导 课件123张.pptxVIP

;读懂一本小说，就是多活一次人生。 小说通过虚构的故事，让我们经历一段我们不曾经历的人生。 这就是为什么那些最杰出的小说是文明赠予我们的礼物。它们让你完全沉浸在床头的台灯能够照射到的小小空间之中，摒除了喧哗的世界。本来你对自己几乎一无所知，它们却让你了解自己的孤独，了解自己的悲哀，了解自己在永恒时光中小小的位置。 ;;百合花;百合花;百合花;百合花;;百合花;文本知识 ;目录;快读“四步” 整体把握;;;什么是情节梳理？ “情节梳理”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理情节，并用简要的语言加以概括表述。高考考查这一考点的试题往往立足全文设题，考查全文的故事情节的梳理。这种试题分为 ①明考型(题干直接明确概括情节或梳理情节、脉络) ②暗考型(题干要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等);提问方式;方法一：寻找线索;方法二：??清结构;方法三：抓住场面;注意事项;;(1)小说关于某某情节安排很有特色，请作简要分析。 (2)小说在情节构思上的艺术特色有哪些？请结合文本分析。 (3)本文情节“构思精巧，扣人心弦”，请结合作品内容分析这一特点。 (4)请简要赏析某某情节。;;1.叙述方式;（1）顺叙：就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。用这种方法进行叙述，好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。 《林黛玉进贾府》空间顺序 （2）倒叙：根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。 ;（3）插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实，去掉不影响故事的完整性。 （4）补叙：也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。对上文情节的呼应和解释悬念的作用，使人物形象更加完整，深化主旨；满足读者的心里期待；符合生活事理/实际等。 去掉会影响故事的完整性。 （5）平叙：平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一件，谓之为“花开数朵，各表一枝”，故又叫分叙。 ;2.叙述视角（人称）;叙述者只能讲述他所感知、所认识、所理解的一切，会受到其主客观条件(如身份、性格、生活经验、时空范围等)的限制。 ;类别; 【文1】我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。——鲁迅《孔乙己》 ;第二人称（有限视角）;3.特殊视角;女性视角;儿童视角;动物视角;听他人讲故事视角;文本中的叙述视角有什么特点？效果如何？;4.情节手法;1.对话与心理 ;时空集中与转换 ;小说虚构与艺术真实 ;5.情节结构;情节结构手法; 悬念; 抑扬; 伏笔; 照应; 铺垫; 对比; 衬托; 突转;;（刻画，表现，丰富，暗示）;（一） 结构 角度;1.小说常用开头方式及作用;2.小说常用结尾方式及作用;;;;1.环境作用;概括环境特点题解题“三步骤”;;2.环境描写手法;小说环境描写的手法 ;;;1.概括人物形象;1、从小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质入手。 因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 2、从塑造人物形象的方法入手。 通过人物的外貌、语言、动作、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 3、根据人物之间的矛盾冲突。 在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分、最深刻。;4、从情节发展入手，透视人物的思想性格。 人物的性格是通过完整的故事情节，在矛盾冲突中展现出来的，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格。 5、从分析小说有关人物命运、性格形成的环境入手。 首先，什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。其次，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，还要联系人物活动的社会历史背景。这样才能准确把握人物鲜明的个性，深切理解人物的社会意义。 6、注意作者和作品中其他人物对该人物的介绍、议论和评价。 （弄清楚是褒还是贬，是颂扬还是讽刺，如《林黛玉进贾府》中贾母对王熙凤的评价“泼皮破落户”“凤辣子”，就揭示了王熙凤心狠手辣的性格特点。）;认真审题; 注意题型的细微变化，怎么问就怎么答 1.请概括（分析）××的形象（性格）特点。 分点作答