最新人教版初中七年级下册数学【第五章 5.1.3同位角 内错角 同旁内角】教学课件.pptxVIP

5 . 1 . 3 同位角、内错角、同旁内角 学习目标：会识别同位角、内错角、同旁内角学习重点：会找某个角的同位角、内错角、同旁内角 — 、复习引入角（ 小于平角） 的关系：BCD 问题：没有公共顶点的两个角有什 么位置呢？被截线F对顶角：相等邻补角：互补特点：具有公共顶点截线 E两条直线AB，CD被EF所截A被截线 二. 创设情境生活中的数学— — 道路 探索一：请观察∠1和∠5的位置，有什么特征？特征：分别在截线EF的左侧；分别在被截线AB,CD的下方.∠1和∠5是同位角三、探索新知BCD被截线EF截线 两条直线AB，CD被EF所截A被截线 BCD被截线F截线 EA被截线 探索二：特征：方（AB,CD的内部）.∠3和∠5是内错角1.分别在截线EF的两侧；BC2.分别在被截线AB下方、CD的上D被截线A被截线F截线 E请观察∠3和∠5的位置，有什么特征？ BCD被截线F截线 EA被截线 探索三：分别在截线EF的同一侧；分别在被截线AB下方、CD的上 方（AB,CD的内部）.特征：∠3和∠6是同旁内角BCD被截线A被截线F截线 E请观察∠3和∠6的位置，有什么特征？ BCD被截线F截线 EA被截线 o . 归纳新知截线被截线结构特征同位角同侧同旁内错角两侧内部Z同旁内角同侧内部U特征：没有公共顶点两角有公共边（截线）技巧：先找出截线BCD被截线F截线 EA被截线 找准截线，判定位置