演示文稿1浅谈农村七年级班主任工作入轨管理------以目标管理为依托--构建健康向上的班级氛围.pptVIP

班主任工作经验交流 勐先中学 七年级217班 张光华 浅谈农村七年级班主任工作入轨管理 ---以目标管理为依托，建构健康向上的气氛 新班级 不同村完小 外县 外省 素质 修养 行为习惯 不同 建构主义：瑞士儿童认知心理学家皮亚杰 儿童是与周围环境相互作用的过程中，逐渐建构起关于外部世界的知识，从而使自身认识结构得到开展。 〔同化与顺应理论〕 外部世界 认知结构 开展 外部世界〔气氛〕 学校的 班级的 管理 校风 管理 班风 学风 规律 学 生 七年级 时间段 刚开始 重组 构建 关键词 新环境 七年级 新对象 构建健康气氛 目标管理 目标 目标就是一个人或一个集体所指向的终点。在一定时间内要到达的具有一定规模的期望标准。简单的定义：目标就是给梦想的实现加上一个日期。 一、班级目标 含义： 责任 团结 拼搏 班级目标 责任 是指每一个217班的学生、教师都应该做到的作为本人角色的职责。 团结是指人与人的合作。是一个集体应具有的一种集体思想，是一种集体凝聚力，是一个集体的力量，也是一个集体具有的自豪感。 拼搏是每个集体成员为实现自己的理想、班集体目标而努力去实现它的一种动力。 责任 团结 拼搏关系 责任 -----