外研版七年级下册-Module1-Lost-and-found.docVIP

Module1 Lost and found Unit 1 Whose bag is this? 教材分析 本节课主要学习物主代词的用法，这些内容也是学生在小学的时候学习过的，但在今后的教学中却经常使用到，因此，要掌握好它们是很重要的。 学生分析 学生英语水平参差不齐，因此课堂教学设计要低起点， 多层次，满足不同阶段学生的学习需求。 教 学 目 标 知识 目标 能正确运用词汇 crayon,eraser,golve,wallet,watch,whose,firstof all,lose-lost,find-found,mine,yours,hers,his,theirs,ours,tape,purple,careful,from now on,here is\are…..be caretul with sth 元音字母a的发音 能力 目标 能听懂谈论 情感 目标 通过对其他国家或地方人们生活的了解， 培养对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识。 教学重难点 正确理解物主代词的意义和用法。 文化意识 中西文化的差异。 教 学 过 程 Warm-up 教师 活动 Do some actions 学生 活动 Guess the actions in English 目的 以旧引新， 激发学生的兴趣。 Pre- listening 教师 活动 读单词纠正错误发音，正