《水到哪里去了》小学科学三年级上册PPT课件.pptxVIP

1.水到哪里去了 小学科学三年级上册《水》 【教学目标】 科学知识目标 1.水在一定条件下会变成水蒸气。 2.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。 科学探究目标 初步经历探究性实验“水去哪儿了”的探究活动。 科学态度目标 1.尝试多角度、多方式解释生活中的现象。 2.形成细致、客观地观察的态度。 聚焦 水有哪些特点？ 无色、无味、透明，没有固定形状的液体。 探索一：水去哪里了 几分钟后 几天后 探索一：水去哪里了 生活中类似的现象 晾衣服 干涸的河道 探索一：水去哪里了 实验一：观察两杯水一段时间后的水位变化 盖盖 不盖盖 均加入80ml水 几天后 探索一：水去哪里了 水量明显减少 水量基本没有变化，杯壁有水滴 水变成了气，从没有盖子的杯子中跑了出去。有盖子的杯子里的水气在跑出去的过程中被拦住了，所以我们在盖子和杯壁会看到小水珠。 水变成的气叫做水蒸气，而水变成水蒸气的过程，叫做蒸发。 探索一：水去哪里了 探索二：水蒸气 讨论：看到的是水蒸气吗？ 水壶冒出来的白汽不是水蒸气。 探索二：水蒸气 水蒸气的特点 气体、看不见、摸不到、无固定形状、无色、无味、透明 水和水蒸气的异同 无色 无味 透明 看不见 摸不到 气体 无固定形状 液体 无色 无味 透明 看得见 摸得到