《水能溶解多少物质》小学科学三年级上册PPT课件.pptxVIP

5.水能溶解多少物质小学科学三年级上册《水》 【教学目标】科学概念目标1.水能溶解食盐和小苏打。2.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。科学探究目标1.通过对比的方法研究同样的水中溶解的食盐和小苏打的数量。2.能用搅拌使水中的物体充分溶解。科学态度目标学会使用对比的方法观察实验现象。 水能溶解的物质把它放到水里，会怎么样？ 水能溶解的物质 小组讨论要知道同样多的水中，能溶解多少食盐和小苏打，我们打算怎么做？我们还应注意什么？ 阅读阅读科学书13和14页，思考并交流还有什么需要注意的：水为什么要一样多？怎样加入食盐？什么时候加入第二份、第三份？什么时候停止加食盐和小苏打？怎样知道食盐和小苏打完全溶解了？ 探索1.取2个量杯，分别加入50毫升的水。2.用小勺向量杯中加入1平勺食盐，搅拌，使食盐完全溶解。再加入第二勺，继续搅拌，直至食盐不能溶解为止。3.用同样的方法，将小苏打溶解在水中。4.记录食盐和小苏打溶解的勺数。注意：没有完全溶解的不能算作溶解。 1平勺2平勺3平勺4平勺5平勺6平勺7平勺溶解质量食盐溶解情况小苏打溶解情况水量：___mL一平勺食盐的质量约为3克，一平勺小苏打的质量约为2克。 探索 讨论为什么我们在做上面实验的时候，要一份一份地加入？这样加，有什么好处？ 如果想知道这几种东西在