北师大版六语上企盼世界和平的孩子教学设计.docxVIP

企盼世界和平的孩子》教学设计 教学目标： 1、知识与能力 学习课文，掌握本课的生字新词。 2、过程与方法 通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。 3、思想与价值 深入理解雷棣自强不息的动力， 学习雷棣热爱和平、 自强不息的精神， 激发学生热爱和 平的思想感情。 教学重点： 理解雷棣内心的情感。 教学难点： 学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。 教具准备： 课件、挂图、小黑板等。 学具准备：查找有关维和的资料。 教学时间： 两课时。 教学过程： 第一课时 一、观看课件，导入课题。 1、播放战争中的画面。 （学生说——） 师小结：战争是残酷的， 它夺取了许多人的生命， 使许多家庭妻离子散，使人们生活 在 水深火热之中。 于是爱好和平、 企盼世界和平成了全世界人民共同的心声。 我们来学习发生 在一个企盼和 平的中国小男孩儿的故事 ，相信你们能从他的身上学到更多做人的道理。 2、板书课题：企盼世界和平的孩子。 师：看到这课题大家肯定会想这孩子是指谁？ 围绕着课题， 你有什 么想提的问题吗？ （师： 雷棣为什么要企盼世界和平？为了世界和 平雷棣做了哪些事？ ）板书重要的问题 3、很好。老师一直都很欣赏你们这种有疑而问的精神。 这节课，我们就带着同学们提 出的问题来学习课 文。 二、初读课文，理清脉络。 师：请同学们浏览全文