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初中数学反思总结 篇一：初二上学期数学总结反思 初二上学期数学总结反思 在学习数学的过程中，一定会遇到各种各样的公式、定理和规律，这些都是 前人毕生心血总结出来的，是人类智慧的结晶，为我们的学习指明了光明的道路。 但我们也应该认识到一点：这些仅仅只是大的轮廓，其中所容纳的空间是十分空 旷的。前人的路需要我们不断地开拓，不断地完善，然而这一切又一切的实现要 靠敢于 “创新〞的自我。 总结经验 我认为最重要的一点就是课堂上注意听讲，课后及时复习：对于新知识的接 受，数学能力的培养主要还是在课堂上进行的，所 以要特别重视课堂上的学习效 率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟着老师的思路，积极展开思维，比拟自 己的解题思路和老师所讲的有哪些不同，不同的地方要标记出来，听课时，重点 要学会抓住根底知识和根本技能进行学习，课后要及时复习，不懂的地方一定要 弄懂。在做题前，首先要将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推 理过程，尽量不要在回忆时有不清楚就立即翻书之举。完成作业时，应认真独立 完成，勤于思考，对于有些题目因为自己的思路不清，而一时难以解答时，应让 自己冷静下来认真分析题目 ，尽量 自己解决，不应出现不懂即问的学习作风，这 样容易形成依赖思想。 其次是适当多做题，养成良好的解题习惯 ：要想学好数学，多做练习是难免 的，我们应该要熟练掌握各种题型的解题思路。做题时，刚开始应从根底题入手 ， 以课本上的习题为准，反复练习打好根底 ， 1 / 11 然后再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌 握一般的解题规律。对于一些易错题，应该准备一本错题集，写出自己的解题思 路和正确的解题过程两者一起比拟找出自己的错误所在， 以便及时更正。在平时 要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够 进入最正确状态，在考试中能运用自如。因为越是到关键时候，你所表现的解题 习惯与平时练习不会有什么太大的不同。如果在平时解题时随便、粗心、大意， 往往在大考中充分暴露，所以在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 最后就是在面临考试时调整心态，正确对待考试 ：在考试前要做好准备，首 先，练练常规题，应把主要精力放在根底知识 、根本技能、根本方法这三个方面 上，因为每次考试 占绝大局部的也是根底性的题目，而对于那些难题及综合性较 强的题目仅会出一点进行难度提升。然后把 自己的思路展开，切忌在考前不保证 正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的根底题要有十二分把握拿全分 ； 对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至 超常发挥。考试时，应认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。 学会调整好自己的考试心态，使自己在任何时候镇静 ，思路有条不紊，克服急躁 的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励 自己，除了自己，谁也不能把我打倒， 要有自己不垮 ，谁也不能打垮我的自信感 。 反思缺乏 但在八年级的学习中我也有许多的缺乏：首先我最大的问题仍是 上课时不能积极大胆的答复下列问题，每次上课的时候，我都想举手发言，希 望 自己每次都答对，得到老师的表扬，被同学羡慕。但每次都犹豫不决，有时 明 明知道答案也不敢举手。看到别的同学答对以后受到老师的表扬，心里又很懊悔， 2 / 11 自己怎么不举手呢?我的答案比那位同学的更准确啊！所以我一直都想改正。其 次问题在于在背书的时候，我根本上只是临时记忆应付差事，不认真，老师抽查 时也是能敷衍就敷衍，一般都是过了几天 60％都忘记了。还有就是自己对于做 题缺乏时间观念，做题常习惯拖拖拉拉，容易被分散注意力，我觉得这一点最不 好。 改良措施 1.不能积极大胆的答复下列问题 :首先我要自己要求自己上课答问，对在课堂 上答复下列问题有一个比拟准确的认识。老师在课堂提出问题有多方面的考虑。 有时候是想了解一下学生对相关知识的了解和掌握程度;有时候是为了看看学生 对相关 问题有什么不同的看法 ;有时候是为了引导学生发散思维、独立思考 ;有时 候是为了引起下文，起个铺垫的作用。不同的问题有不同的作用 ，不同的学生可 以根据 自己的理解和水平来答复。善于驾驭课堂的老师并不要求每一个学生都准 确地提供既定的答案，而是愿意听到学生的真实想法，即使是错误的答案，也有 其独特的作用 ，聪明的老师