学校会议记录_6.docVIP

PAGE PAGE 1 会议记录 TITLE \* FirstCap TITLE \* FirstCap 时间： date \@ YYYY 2007 年3月21日 地点： 南区行政楼三会议室 人员： 各学院院长、教学院长、院评建办公室主任，校级领导及相关职能部门 会议记录基本信息： 记录人 author Kelin YIN 会议主题 styleref 标题 会议记录 保存文件名 filename 校教学工作会字数 NUMWORDS 2576 大小 filesize 69632 bytes 文件创建时间 CREATEDATE \@ yyyy/M/d H:mm:ss 2007/3/21 15:12:00 会议持续时间 210分钟 会议主要事项目录 TOC \o 会议记录 1 一、周光明处长：本学期工作（35分钟） 1 二、邓义贵副处长：毕业生工作（25分钟） 2 三、吴能表副处长：实验室（20分钟） 3 四、学院发言：（10分钟） 3 五、陈校长：总结（40分钟） 4 一、周光明处长：本学期工作（35分钟） 开展全校教育思想大讨论：3月启动，培养方案、专业计划、质量工程。 大类招生改革：专业招生存在弊端，国家过去是200多个专业，后来发展成900多个，最后又减少到200多个，现在又增加到700多个。就业、办学条件，希望通过学生自然选择，取消不必要的专业。大类招生有助于增加学校的收入，专业建设自然归类，对学生也有好处，希望教学院长举双手赞成。 学分制实施：3-5月，西大将成为重庆市首批学分制实施大学，有利于创新型人才培养（创新精神，实践能力），教学管理的方式。 抓紧国家、市级精品课程申报：3-7月 青年教师课堂讲课比赛：3-5月，学院组织听课，要有记录， 2007级免费师范生招生：学校有指导性意见 设置本科专业负责人制度：系主任、副院长或兼职，专业建设不要盲目，但要注意，上去容易，下来难。 试卷抽查：地毯式的抽查，很多学院不是改卷有问题，培养方案-教学大纲-考试内容不是一条龙，考试内容覆盖度不够，至少80%的内容。 本科教学水平诊断性评估：不求优秀，选择性某几个学院进行抽查，可能对学院领导提问，各专业的基本含义讲清楚，专业方向、培养人才的规格。各学院的环境“牛皮癣”，学院大楼、实验室的基本环境卫生，在诊断性评估前进行清理。 双学位辅修或双专业学位：2007年达到4000人，2006年为2000多人。希望做得好的学员减少经验，这是学校自主的培养方式。宣传好专业、规划好、选好课。 学院管理制度：评估本身也需要。比如专业发展规划、师资、实验室规划。制度建设，不是教务处有多少文件就一定要有多少个文件，应当根据学院需要，制定必须的。一定是干货。比如对教师责任事故，只需要几条制约措施就行了。对学生违纪、违规、迟到、早退，有相应的措施（不能评奖学金等）。又如实习，的基本要求。 12. 文化建设：就是通过环境建设表达长期沉淀的学院理念，人文景观。学校给15万元就是要求作出点东西来。一个学院的精神、物质要一代代传递下去。经费要求专款专用。 共37点。 二、邓义贵副处长：毕业生工作（25分钟） 1. 毕业生成绩：5月25日前完成考试。毕业论文在6月1日前完成。确保学位审定。 2. 毕业生不及格课程的处理：教务处网页-规章制度的文件。毕业前的补考与弹性学分制有矛盾，因此对所有学生在校期间有2次重修、重考的机会，包括本学期课程，否则毕业后交费重考。专业课由学院组织，公共课又任课学院组织，学生所在学院配合。5月28日前提交考试成绩。 3. 学生欠款：完清学籍手续，在网上查看。 4. 学位外语考试：5月20日（星期天）考试，需要宣传：授位，这是一次机会，难度高于3级低于4级，只考一次，不准重考。要求看网页。 5. 毕业及学位资格审查：留校察看的学生不授予，取消学位，但如获得过学校奖励，每年5月可以提出申请，审批后可以授位。 6. 证书的发放：辅修专业、二专业、双学位专业，老生老办法，新生新办法来处理，即2005年以后招生的，完成部分课程发“单科辅修”。专升本（一定要注明“专升本”字样）。 7. 试卷检查：按评估办的要求来审定。首先学院试卷管理情况介绍，然后出示教学大纲，教学材料，专讲检查后要公布结果。每门课程抽10分试卷。一般一个学院1天检查，也可能延长。园艺园林学院3月28日进行检查。 8. 教学秘书：3月22日上午8点半在三楼会议室开会。 9. 转专业：新生不能转，但每年第二学期期末可以提出。3年级学生可以转专业。党政联席会商定，院长签字。 三、吴能表副处长：实验室（20分钟） 1. 每个实验室必须具备4个东西 仪器设备维修记录本： 实验室运行记录： 实验室开放记录： 大型设备使用