教师期望对幼儿学习品质的影响 ——师幼关系的中介作用.docxVIP

教师期望对幼儿学习品质的影响 ——师幼关系的中介作用.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师期望对幼儿学习品质的影响 ——师幼关系的中介作用   【摘要】本研究的目的在于探究学习品质、师幼关系和教师期望两两之间的关系以及师幼关系在教师期望对学习品质的影响中是否存在中介作用。研究结果表明:(1)幼儿学习品质、师幼关系和教师期望整体情况都较好。(2)学习品质、师幼关系和教师期望两两之间显著正相关。(3)师幼关系在教师期望对幼儿学习品质的影响中起到部分中介作用。 【关键词】学习品质;教师期望;师幼关系 1 绪论 1.1 选题缘由   学习品质首次被提出是在二十世纪九十年代,由美国国家教育目标委员会(NGEP)提出来的。它最初被提出来只是作为入学准备的一个指标。但是,学习品质是人们研

文档评论(0)

13141516171819 + 关注
实名认证
文档贡献者

!@#¥%……&*

1亿VIP精品文档

相关文档