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“百万扩招”背景下高职院校人才分类培养策略研究 摘要：“百万扩招”对高职院校来说既是机遇也是挑战。生源的多样化对于高职课堂的教学提出了新的挑战，为保证人才培养质量，必须改革现有的人才培养和教学模式，针对生源多样化特点，分类编制专业人才培养方案，推行完全学分制改革，采取弹性学制和灵活多元教学模式，创新教学组织，优化教学考核评价标准，从而实现人才分类培养，、精准育人，确保高职人才培养质量。（） 关键词：百万扩招 分类培养 路径 一、问题提出（ “百万扩招”的政策内涵及现实意义，从学术的角度，不是总结） 2019 年全国“两会”上，李克强总理在政府工作报告中提出:要围绕稳定和扩大就业，明确提